Проект окно: Купить окна в Челябинске по недорогой цене

Сочетания клавиш в приложении Project

В этой статье описаны сочетания клавиш, которые можноProject 2010, Project 2013, Project 2016 и Project для Microsoft 365 на компьютере с Windows.

Примечания: 

• Важно: Некоторые сочетания клавиш доступны только для подписчиков Project Online. Новые возможности становятся доступны подписчикам по мере выхода, поэтому в вашем приложении эти функции пока что могут отсутствовать.

• Чтобы быстро найти ярлык в этой статье, воспользуйтесь поиском. Нажмите CTRL+F, а затем введите ищите слова.

В этой статье

Часто используемые сочетания клавиш

Перемещение в представлениях и окнах

Использование главного окна

Для работы в главном окне в Project 2013, Project 2016 и Project для Microsoft 365: Эти сочетания клавиш недоступны в Project 2010.

Использование представления “Планировщик группы”

Используйте следующие сочетания клавиш для работы в представлении “Планировщик группы” в 2013, 2016, 2019 и Microsoft 365. Эти сочетания клавиш недоступны в Project 2010.

Использование представления временной шкалы

Используйте следующие сочетания клавиш для работы в представлении временной шкалы в Project 2013, Project 2016 и Project для Microsoft 365. Эти сочетания клавиш недоступны в Project 2010.

Управление структурой проекта

Выделение и изменение в диалоговом окне

Выделение и изменение в представлении листа

Изменение в представлении

Перемещение в представлении

Перемещение в боковой панели

Выбор элементов в представлении

Выделение и изменение в строке ввода

Работа со шкалой времени

Представление “Сетевой график”

Использование объектов OfficeArt

Для работы с объектами OfficeArt в Project 2013, Project 2016 и Project для Microsoft 365: Эти сочетания клавиш недоступны в Project 2010.

Перемещение фигур OfficeArt

Выделение и копирование объектов и текста OfficeArt

Редактирование текста и надписей OfficeArt

См.

Ознакомление с Project и навигация с помощью средства чтения с экрана

В этой статье описаны сочетания клавиш, которые можно Project в Интернете.

Project в Интернете является современной и рекомендуемой версией Project — веб-средством для создания проектов и дорожных карт, отслеживания хода выполнения и управления задачами и назначениями.

Примечания: 

• Чтобы быстро найти ярлык в этой статье, воспользуйтесь поиском. Нажмите CTRL+F, а затем введите ищите слова.

В этом разделе

Работа в представлении “Доска”

Работа в представлении сетки

Использование быстрых действий

Работа в представлении временной шкалы

См. также

Выполнение основных задач в Project с помощью средства чтения с экрана

Ознакомление с Project и навигация с помощью средства чтения с экрана

В этой статье описаны сочетания клавиш, которые можно Project Online.

Project Online является классической онлайн-версией Project — веб-средством для управления несколькими проектами, отслеживания хода выполнения и балансировки потребностей в ресурсах. Чтобы получить доступ к современной и рекомендуемой онлайн-версии, перейдите в веб-версию Project.

Примечания: 

• Чтобы быстро найти ярлык в этой статье, воспользуйтесь поиском. Нажмите CTRL+F, а затем введите ищите слова.

В этом разделе

Навигация с помощью клавиш

В следующей таблице перечислены сочетания клавиш для перемещения в Project Online:

Использование элементов управления сеткой

Project Online, веб-клиент Microsoft Project Server 2019, использует элементы управления сетки AJAX и HTML для отображения различных элементов данных. На некоторых страницах в Project Web App для просмотра и редактирования сведений используется таблица на основе HTML. Например, на странице “Задачи” используется таблица на основе HTML. В сетках HTML можно использовать следующие сочетания клавиш:

Project Online также использует элементы управления сетки AJAX для просмотра и редактирования сведений. Например, на странице “Сведения о проекте” используется сетка AJAX. В сетках AJAX можно использовать следующие сочетания клавиш:

Если на странице есть две сетки, для перемещения фокуса из одной ячейки сетки в соответствующую строку другой сетки можно использовать F6. Если у вас есть сетка-источник и целевая сетка, вы можете использовать следующие сочетания клавиш:

Для навигации по календарю используйте следующие сочетания клавиш:

Используйте следующие сочетания клавиш для клавиш доступа к замене элементов:

Ниже приведены сочетания клавиш, которые можно использовать в параметрах сервера:

Сочетания клавиш, которые ниже можно использовать в параметрах сервера >“Управлениепредставлениями” в области “Внешний вид и параметры”:

См. также

Выполнение основных задач в Project с помощью средства чтения с экрана

Ознакомление с Project и навигация с помощью средства чтения с экрана

Социальный проект “Окно в мир”

Обоснование необходимости проекта

Мир, в котором мы живем, с каждым днем становится все более противоречивым и сложным. Меняется мир, меняются взгляды, суждения и социальные ценности общества. Поэтому воспитание детей и подростков, их нравственное становление и самоопределение реализуется в сложных экономических и политических условиях. Сложившаяся ситуация выдвигает перед нашими педагогами проблему детального изучения интересов и потребностей ребенка, нахождение способов реализации этих потребностей. Было проведено анкетирование среди детей на предмет их интересов в современных условиях, которое выявило следующие результаты: выявили, что одной из важных потребностей подростка является его социальная адаптация в существующей обстановке.

Главная задача нашего проекта – укрепление и расширение связей с семьями воспитанников, социумом, общественными организациями. Помощь в становлении высоконравственной, образованной, творческой личности, способной к выбору ценностей и поступков в современном мире, т.е. формирование “личности, способной строить жизнь достойную человека”. (Н.Е.Щуркова).

Цели и задачи проекта

Цели проекта:

– Создание условий для становления ребенка как субъекта своей деятельности.

– Создание условий для выявления и развития у учащихся лидерских качеств.

– Совершенствование работы по социализации и подготовке учащихся к самостоятельной жизни, обучение социальным навыкам.

– Формирование навыков предпринимательской деятельности учащихся старших классов.

– Реализация возможности доступа педагогических работников, учащихся и их родителей (либо лиц, их заменяющих), жителей села к информационным образовательным ресурсам сети Интернет, к мультимедийным средствам обучения, к электронным версиям периодических образовательных изданий, к почтовым серверам для работы с электронной почтой и организацией подписки на электронные периодические издания.

– Разработка и реализация проектов web-сайтов в студии Web-дизайна Центра, подготовка к семинарам и консультациям с использованием информационных технологий.

– Организация на постоянной основе на базе Центра компьютерных курсов.

– Дистанционное обучение, дистанционное тестирование на присвоение и подтверждение квалификации.

– Воспитательная работа с учащимися.

– Создание и размещение единой информационной базы данных.

Задачи проекта:

• Создание материальной базы центра, достаточной и необходимой для предоставления услуг населению.
• Приобщение учащихся школы, учителей и общественности сельских поселений к участию в развитии сферы услуг в поселке.
• Пропаганда деятельности школы в области реализации проектной деятельности.
• Вооружение учащихся навыками работы в сфере мультимедиа услуг.
• Обеспечение занятости учащихся.

Описание проекта: стратегии и механизм достижения поставленных целей.

Наша школа органически связана с жизнью своего села, с социумом. Педагоги пришли к пониманию того, что система образования и воспитания должна быть социально ориентирована. Важно воспитать у детей трудолюбие, ответственность, коллективизм, уважение к труду: собственному и других людей. Важно показать детям, что их труд социально значим, что занятия по интересам могут перерасти в их основную деятельность.

Результат этого – создание информационно-ресурсного центра “Окно в мир”.

Организационная структура Центра:

• Студия компьютерной графики и дизайна,
• Студия Web-дизайна,
• Интернет-клуб,
• Медиацентр,
• Служба технической поддержки,
• Центр обучения и тестирования.

1. Первичная материальная и методическая база позволяет организовать работу в данном направлении. В настоящее время в школе работают кружки по направлениям: “Компьютерная графика и Web-дизайн”, “Мультимедийные технологии”.

Мы предлагаем открыть мультимедиа центр, в котором населению силами воспитанников вышеперечисленных объединений будут предоставляться услуги фотосъемки и фотопечати; видеосъемки и видеомонтажа; копирование, сканирование, работа в сети Интернет.

В студии компьютерной графики и дизайна, Web-дизайна, основанные на базе уже действующих кружков, будет вестись отбор наиболее талантливых воспитанников, которые и будут заниматься основной деятельностью Центра под руководством руководителя Центра.

С имеющейся материально-технической базой Центр может продолжить свою работу, привлекая к финансированию Центра средства, полученные от клиентов Центра в качестве платы за оказанные услуги.

2. Подключение к сети Интернет и создание локальной сети позволит создать класс, на базе которого будут реализована задача доступа к ресурсам Интернет воспитанников, педагогического коллектива, населения.

Детям это позволит усовершенствовать свои навыки работы в глобальной сети, расширить, углубить школьные знания, применять их в практической деятельности.

Члены пед. коллектива получат возможность пользоваться методическими ресурсами, взятыми из сети; через Интернет будет налажена связь с другими школами посредством обмена информации на сайтах и эл. почтой.

Населению будут оказываться услуги по использованию Интернет в образовательных, социальных, коммерческих целях. Руководить этим направлением будет учитель информатики с привлечением к работе одаренных детей.

3. Еще одно направление работы Центра - организация на постоянной основе на базе Центра компьютерных курсов. Ведет курсы учитель информатики.

Можно выделить следующие этапы реализации данного проекта:

I этап. Создание материальной базы информационно-ресурсного центра.

II этап. Подготовка методического обеспечения информационно-ресурсного центра.

III этап. Выявление ценностных ориентаций у педагогов, детей и родителей.
Исчерпывающее представление об эффективности деятельности Центра. Расширение связей и координирование деятельности Центра с социумом .

IV этап. Открытие информационно-ресурсного центра.

V этап. Организация работы центра.

VI этап. Подведение итогов и оценка эффективности проекта.

Рабочий план реализации проекта

Конкретные ожидаемые результаты

• Повышение уровня заинтересованности детей села образовательной деятельностью центра, увеличение направлений, в которых может реализоваться творчески одаренная личность.
• Снижение уровня правонарушений среди детей и подростков.
• Гармонизация межличностных отношений проблемных детей в семье, школе, социуме.
• В результате реализации проекта будет создана основа для организации предприятий сферы услуг с привлечением к этому виду предпринимательства учащихся, позволяющая им самоопределиться и реализовать себя в современном мире.
• Будет происходить формирование потребности и способности к непрерывному пользованию услугами мультимедиа центра на основе полученных в центре высокотехнологичных услуг.
• Посетители Центра научатся пользоваться услугами Центра для улучшения качества жизни.
• Укрепление материальной базы образовательного учреждения.

Механизм оценки результатов

Результативность проекта будет определена по следующим показателям:

1. Улучшение социализации детей села, повышение мотивации к учебе и социальной деятельности, улучшение поведения и успеваемости, снижение уровня тревожности и т.д.

2. Повышение уровня социальных навыков учащихся.

3.Разработанные творческими группами учащихся под руководством учителей дидактические материалы, готовые к использованию в учебно-воспитательной работе школы.

4. Эффективно функционирующий клуб-студия. Отработанные механизмы вовлечения учащихся в учебно-воспитательный процесс на основе предложенной деятельности.

5. Созданные при участии педагогов и учащихся школы методические разработки и модули учебной программы по обучению социальным навыкам.

Оценка достижения поставленных задач и намеченных результатов в ходе выполнения проекта и по его окончании проводится созданной экспертной группой из числа специалистов соответствующего профиля относительно структуры проекта.

Дальнейшее финансирование и перспективы

Концепция проекта, такова, что с имеющейся материально-технической базой Центр может продолжить свою работу, привлекая к финансированию центра средств, полученных от клиентов центра в качестве платы за оказанные услуги. Сумма этих средств будет зависеть от качества предоставляемых услуг.

В результате реализации проекта будут созданы условия для развития сферы услуг. Проект внесёт свой вклад в социальное и культурное развитие района, области.

Эффект проекта в долгосрочной перспективе

Данный проект только пробный камень в деле организации предприятий сферы услуг с привлечением потенциала старших школьников. Дети, занятые в подобной работе, не имеют времени на бесцельное времяпрепровождение – причину подростковой преступности, алкоголизма и наркомании. Значит, снизится уровень детской преступности. Повысится мотивация учебной деятельности. Появится желание реализоваться как личность, как гражданин России. В результате деятельности подобных мероприятий дети научатся зарабатывать деньги, обустраивать свою жизнь в соответствии с современными реалиями, соразмерять свои потребности и возможности. Материальная база образовательного учреждения укрепляется, что влияет на повышение качества воспитания и обучения.

В РЭЦ считают, что система одного окна позволит нарастить объемы несырьевого экспорта – Экономика и бизнес

ТОМСК, 8 октября. /ТАСС/. АО “Российский экспортный центр” рассматривает применение информационной системы “Одно окно”, запущенной в 2020 году для упрощения работы предпринимателей с бумажными документами, как одно из средств для достижения поставленных президентом РФ задач по увеличению несырьевого экспорта. Об этом заявил вице-президент Российского экспортного центра (РЭЦ) Иван Гудков на церемонии награждения победителей и призеров Всероссийского конкурса “Экспортер года” в Сибирском федеральном округе.

Президент России Владимир Путин поставил задачу добиться к 2030 году роста реального экспорта несырьевых неэнергетических товаров на 70% по сравнению с 2020 годом. Правительство РФ несколько лет ведет работу по увеличению доли несырьевого сектора в экономике России и сокращению доли сырьевого.

“Одно окно” – проект или инициатива для нас является стратегической и приоритетной, и мы, в принципе, рассматриваем ее как одно из ключевых средств по достижению поставленных президентом целей по увеличению объемов несырьевого, неэнергического экспорта. По сути, что из себя представляет одно окно – это целая экосистема, которая предоставляет комплексный арсенал мер поддержки экспортеров. Экспортер, будь то начинающий, потенциальный или тот, который планирует расширять свой бизнес, пользуясь этим инструментарием, может выбрать пакетно те меры поддержки, которые необходимы для того, что развивать свой бизнес”, – сказал Гудков.

Он отметил, что в зависимости от нужд экспортера система “Одного окна” будет предоставлять ему нужные услуги. “[Если] экспортеру необходимы знания о целевом рынке, о покупателях, мы заводим в одно окно соответствующие аналитические и экспертные услуги. [Если] экспортеру необходимо смягчить риски, связанные с реализацией своей экспортной активности, – он может воспользоваться многочисленными страховыми продуктами, которые планируются к помещению в эту инициативу”, – пояснил Гудков.

Более 30 компаний стали победителями и лауреатами премии “Экспортер года” в Сибирском федеральном округе в 2021 году. Победителями окружного этапа конкурса стали компании, которые занимаются производством оборонной, агропромышленной и пищевой продукции, логистикой, а также разработчики высоких технологий. Церемония награждения победителей и призеров всероссийского конкурса “Экспортер года” прошла в Томском государственном университете (ТГУ). Сибирские компании и индивидуальные предприниматели, работающие в сферах промышленности, АПК, услуг и высоких технологий, в этом году соревновались за звание лучших экспортеров Сибирского федерального округа в 11 номинациях, в том числе “Трейдер года”, “Новая география” и “Прорыв года”. Победителей определяла комиссия, в которую вошли представители федеральных министерств, АО “Российский экспортный центр” (РЭЦ) и предпринимательских объединений.

О конкурсе

Всероссийский конкурс “Экспортер года” проводится под эгидой Минпромторга РФ среди крупных компаний, МСП и индивидуальных предпринимателей. Если в 2018 году в конкурсе участвовало до 50 экспортеров, то в 2020 году их было уже более 1 700, а в 2021-м – свыше 1 800. Информационным партнером выступает агентство ТАСС.

Дворец детского (юношеского) творчества –

С начала текущего года в комплексном центре успешно реализуется проект «Окно в виртуальный мир – компьютерная грамотность пожилым людям в быту»

В отделении социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов № 3 комплексного центра социального обслуживания населения г. Чебоксары с февраля текущего года реализуется проект «Окно в виртуальный мир – компьютерная грамотность пожилым людям в быту».

Без компьютера в наше время не обойтись даже пенсионеру. Компьютерная грамотность для пенсионера не роскошь, а способ придать жизни новый смысл, расширить круг общения, почувствовать себя идущим в ногу с современностью.

Целью проекта является повышение качества жизни через обучение компьютерной грамотности, а также оказание помощи старшему поколению в получении государственных услуг в электронном виде.  Учиться никогда не поздно, особенно в наш век: технологии меняются так быстро. Старшему поколению особенно тяжело: смартфон или компьютер для наших бабушек – немыслимая машина, которая только усложняет жизнь. Развеять этот миф и увлечь новым делом пожилого на пенсии легко, ведь в данном проекте можно новое узнать и провести время в приятной компании, что способствует профилактике социальной изоляции путем создания социальных контактов по видеосвязи.

В отделении есть получатели социальных услуг, которым удалось освоить компьютер. В повседневной жизни они активно используют современные технологии. Например, Юрий Елизаров более трех лет является получателем социальных услуг в отделении социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов № 3. Компьютерная грамотность дает ему возможность оплачивать онлайн коммунальные услуги, записываться на прием к врачам через портал госуслуг, общаться по скайпу с родственниками, живущими за рубежом. Даже в быту его помощником в хозяйственных делах является робот-пылесос, которым он управляет посредством компьютера.

Мирра Буркина в свои почтенные 92 года, являясь тружеником тыла, свободно владеет компьютером, любит просматривать фотографии семейного архива. Но самым главным своим достижением считает возможность общаться в сети Интернет с друзьями и родственниками. «По телефону звонить в США живущей там подруге детства стоит баснословных денег, а посредством скайп можно часами говорить обо всем на свете, а главное видеть лицо родного человека», – рассказывает Мирра Николаевна.

СПРАВОЧНО

В данном проекте участвует 15 человек. Получатели социальных услуг с нетерпением ждут очередную встречу со специалистом по социальной работе отделения Татьяной Емильевой. Индивидуальные занятия проводятся по мере поступления заявки.

Первоисточник: АУ «Комплексный центр социального обслуживания населения г. Чебоксары» Минтруда Чувашии

Реализация доступа к онлайн-курсам по принципу «одного окна»

Бурный рост популярности онлайн-обучения объясняется многими факторами, но основное его преимущество – доступность: для получения новых знаний не обязательно выходить из дома, достаточно подключиться к Интернету. Соответственно растет количество онлайн-курсов и онлайн-платформ, на которых они размещены. Сегодня число отечественных и зарубежных обучающих платформ исчисляется десятками, а онлайн-курсов – тысячами. Но для того, чтобы отыскать нужный онлайн-курс, необходимо потратить значительное время, и не факт, что он будет качественным и эффективным.

Объединение онлайн-платформ и отдельных онлайн-курсов под эгидой информационного ресурса, обеспечивающего доступ к ним по принципу «одного окна», – одна из главных целей реализации приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда в РФ».

Воспользоваться возможностями ресурса «одного окна» может любой человек, независимо от места проживания и уровня образования. Студентам он поможет на практике реализовать принцип виртуальной академической мобильности, предоставив им доступ к качественному образовательному контенту от ведущих вузов страны. При этом результаты прохождения онлайн-курса будут зачтены наравне с результатами очного обучения. Преподавателям ресурс позволит изучить лучший отечественный педагогический опыт и даст возможность выделить больше времени на практические занятия со студентами и на повышение собственной квалификации. Людям, стремящимся получить новые знания или актуализировать навыки, он предоставит удобный и качественный сервис. Работодатели смогут напрямую высказывать свои пожелания к обучающему контенту, с целью привести его в соответствие с требованиями рынка труда. Образовательным платформам и создателям онлайн-курсов ресурс «одного окна» даст уникальную возможность расширить аудиторию, повысить качество своего продукта, предложит гибкий и удобный инструмент аналитики.

Таким образом, ресурс «одного окна» будет обладать рядом ключевых особенностей, делающих онлайн-обучение удобным, доступным и качественным:

• работать по принципу «одного окна», когда для доступа к материалам десятков образовательных платформ используется один ресурс;
• обеспечивать единую аутентификацию пользователей;
• отслеживать процесс обучения и фиксировать достижения;
• реализовывать механизм многоступенчатой оценки качества онлайн-курсов.

В результате конкурсного отбора, проведенного Министерством образования и науки РФ, исполнителем проекта по созданию такого информационного ресурса стал Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики (Университет ИТМО).

Разрабатываемый ресурс «одного окна» включает в себя две основные подсистемы: реестр онлайн-курсов и цифровое портфолио обучающихся.

Реестр онлайн-курсов обеспечивает доступ к информации об онлайн-курсе, о его рейтинге, рецензиях экспертов, оценках обучающихся, а также осуществляет переход непосредственно на платформу онлайн-обучения, где размещается онлайн-курс, для дальнейшего его прохождения.

Цифровое портфолио обучающегося позволяет защищенно хранить результаты прохождения онлайн-курсов и сертификаты, выданные по итогам их успешной сдачи. С помощью инструментов цифрового портфолио происходит обмен сертификатами, зачет результатов обучения, а также формирование рекомендаций для образовательных организаций по включению онлайн-курсов в учебные планы образовательных программ.

В настоящее время ресурс «одного окна» находится в опытной эксплуатации, осуществляется процедура подключения к ресурсу образовательных организаций и интеграции с платформами онлайн-обучения.

Основной функционал ресурса уже реализован, а дополнительные опции станут доступны в феврале-марте 2018 года. В частности, к этому времени предусмотрена реализация подсистемы обеспечения хранения и обработки обезличенных данных вместе с выдачей рекомендаций по совершенствованию онлайн-курсов, личного кабинета работодателей, а также типовой платформы онлайн-обучения и системы прокторинга, доступных в качестве готового для развертывания решения. 

Информация о ходе реализации проекта доступна в разделе Новости

Окно проекта

Окно проекта это подокно главного окна, отображение информации о проекте. В общем, проект держит метаинформация о наборе файлов дизайна и их взаимосвязи, например родительско-дочерние отношения в случае, если дизайн был создан из другой дизайн через доработку. Следовательно, каждый файл представляет собой дизайн проекта на одном уровне абстракции. В дополнение проект может содержать специфические для проекта настройки для среды проектирования, например, среда компиляции и анализа (пути).

В любое время приложение SCE может держать один проект открытым и активен в памяти. Имя этого активного в настоящее время проекта: отображается в строке заголовка главного окна. Окно проекта отображает иерархическую информацию о файлах дизайна в текущем активный проект. Если нет активного проекта, открывается окно проекта. отключен.

Окно проекта можно отсоединить или закрепить. Пользователи могут перетащите окно (за строку заголовка или ручку) в желаемое место. Если окно проекта отсоединено, оно может быть плавающим и отображаться где угодно. на рабочем столе.Если окно проекта закреплено, его необходимо прикрепить к любая из границ главного окна.

Окно проекта содержит три вкладки: Модели, Импорт и источники. К щелкнув вкладку в нижней части окна, соответствующая вкладка будет активирован и выведен на передний план.

Рисунок 3-2. Окно проекта (вкладка “Модели”).

На Рисунке 3-2 показаны модели таб. Вкладка «Модели» состоит из двух столбцов. Колонка Дизайн отображает имя каждого файла дизайна в проекте.Если один дизайн производный или созданный из другого, производный дизайн отображается как дочерний дизайн предыдущего. Иерархия вывода обозначается соединительными линиями древовидной структуры.

Пользователи могут выбрать дизайн, щелкнув строку, в которой отображается. Двойной щелчок по строке откроет соответствующий дизайн.

Если дизайн открыт и загружен, двойной щелчок активирует (переключите фокус на и поднимите вперед) соответствующий окно дизайна в Рабочей области (см. Раздел 3.5).

В столбце Описание показан необязательный описание дизайна. Щелкнув столбец, пользователь может редактировать текст описания выбранного дизайна прямо в соответствующая ячейка таблицы.

При щелчке правой кнопкой мыши по строке открывается всплывающее контекстное меню. для выбранного дизайна. Контекстное меню содержит четыре команды:

Выбор откроет выбранный файл (см. раздел 4.3.1). Если выбранный дизайн уже открыт, соответствующее окно дизайна в рабочее пространство будет активировано.

Выбор удалит выбранный файл из проекта и при желании удалит файл на диске (см. раздел 4.2.7).

Выбор переименует выбранный файл (см. раздел 4.2.8).

вызовет редактирование описания выбранного файла (см. раздел 4.2.9).

Рисунок 3-3. Окно проекта (вкладка “Импорт”).

Рисунок 3-2 показывает импорт таб. На вкладке «Импорт» отображаются списки имен импортированных дизайнов. Список содержит объединение всех импортированных суб-дизайнов прямо или косвенно в любой из файлов дизайна, которые являются частью проэкт.

Пользователи могут выбрать импортированный дизайн, щелкнув строку, в которой отображается импортированный дизайн. Двойной щелчок по импортированному дизайну открывает соответствующий дизайн в рабочей области.

При щелчке правой кнопкой мыши по импортированному дизайну открывается всплывающее контекстное меню. для выбранного дизайна. Контекстное меню содержит одну команду:

Рисунок 3-4. Окно проекта (вкладка “Источники”).

На Рисунке 3-4 показаны источники таб. Источники Вкладка отображает списки имен исходных файлов. Список содержит объединение всех исходных файлов SpecC, которые являются источниками файлов дизайна которые являются частью проекта.

Вкладка «Источники» не позволяет выполнять какие-либо действия с файлами и предназначена для только в информационных целях.

Nas – Project Windows Lyrics

[Стих 1: Nas]
Черные капюшоны, полицейские и проекты, канализация залита грязными засорами
Дикие желоба, и каждый ребенок наблюдает, как
Цепи на верхних замках сорваны с петель
Двери открылись, пьяные выходят из Смирноффа, вытирают бороду
Искалеченные наркоманы в инвалидных колясках смотрят, зрение расплывчато
Потому что глубоко в их сознании скрыты истории
Спорим, он зеркальное отражение той эпохи 70-х
Он закончил для остаток его жизни, пока он не исчезнет.
Работники винного магазина скучают по нему, но потом все заканчивается. , тюремные разговоры, пока не закончится время. имя будет жить дальше, неважно, что игра живет на

[Припев: Рон Исли]
Выглядываю из окна моего проекта (выглядываю)
О, я чувствую себя скучно
Выглядываю, смотрю из окна моего проекта
(О, Я смотрю)
О, это заставляет меня чувствовать себя таким усталым

[Припев: Рон Исли]
Выглядываю из окна моего проекта (выглядываю)
О, я чувствую себя скучным
Выглядываю, смотрю из окна моего проекта
(О, я выгляжу)
О, это заставляет меня чувствовать себя такой усталой

[Куплет 3: Nas]
Еще один день, еще доллар, моя мать будет кричать
Она сказала: «Иди и посмотри на мир ради Я и мой брат должны следовать
Попс был гладким, от верха до ботинок
Пел блюз, играл на гитарных струнах, курил его Kool
Duke Ellington hat, представь этого лет, кот семидесятых
Он написал свою музыку на спине кроватки, я делал домашнее задание
Ночью в окнах были динамики, выкачивали жизнь
Драка, люди кричали, потому что кто-то р вытащил нож
Итак, я смотрю на эту комнату, я привязан к этой мелодии
Каждую ночь одна и та же мелодия, ад звучала так божественно
Но тюрьма была впереди меня, мчась, как амфетамин
Прочитать то, что я должен был сделать , потому что мое воображение работало.
Мне не терпелось выбраться и стать частью шума.
Я смотрел, пять этажей ниже, баскетбольные площадки, взорванные детские площадки
И я был свидетелем убийств и разграбления полицейских
Йо, хулиганы и мотыги, наркотики и фо-фо
Это была жизнь каждого ребенка, выглядывающего из окна проекта

[Outro: Ron Isley]
Выхожу из окна
О, я чувствую себя так усталым
О да, вон из окна
О, выгляни, Смотрю из
Смотрю в окно, о да
Я чувствую себя такой усталой
Смотрю из окна моего проекта
О, это заставляет меня чувствовать себя таким усталым

Окно проекта в Excel

Вот пример того, что вы найдете в уроке 2 загружаемого Руководства по макросам Excel

Урок 2 о макросах Excel (VBA):

Примечание: Распечатайте эту страницу, откройте Excel и откройте новую книгу.Используйте ALT / F11, чтобы открыть редактор Visual Basic, как вы узнали в уроке 1.

Как видите, в окне «Проект» показаны все открытые книги («Книга1» в примере ниже) и их компоненты. Вы можете использовать знаки + и -, чтобы показать подробности.

Новая книга Excel включает три листа и еще один компонент с именем «ThisWorkbook». Как мы увидим позже в уроке 9 о событиях, «ThisWorkbook» – это компонент, в котором вы будете хранить макросы (также называемые процедурами VBA), которые должны запускаться автоматически при открытии книги.

Работа в окне проекта

Теперь мы выполним краткое упражнение, чтобы узнать, насколько легко работать в окне проекта.

Упражнение 2 (Создайте свой первый макрос и используйте его)

Шаг 1. С помощью клавиши ALT / F11 вернитесь в Excel.

Шаг 2: Добавьте лист. Щелкните правой кнопкой мыши вкладку Sheet2 и выберите «Вставить».

Шаг 3: В появившемся диалоговом окне нажмите «ОК».

Шаг 4. С помощью клавиши «ALT / F11» вернитесь в редактор Visual Basic и убедитесь, что в книгу добавлен лист. Обратите внимание, что листы отсортированы в алфавитном порядке в окне «Проект», даже если их нет в книге.

Если вы приобрели и загрузили курс по макросам Excel и открыли файл Excel «vba-tutorial-editor.xls» плюс новую книгу, вы увидите следующее:

На рисунке выше вы можете видеть, что проект VBAP с именем “Book1.xls “имеет 3 листа и ThisWorkbook. Книга” vba-tutorial-editor.xls “содержит 7 листов, две пользовательские формы, два модуля плюс объект” ThisWorkbook “.

– Пользовательские формы – это диалоговые окна (см. Пример изображения ниже), которые вы разрабатываете, чтобы общаться с пользователями ваших программ Excel и просить их предоставить информацию или сделать выбор.

– Модули – это папки, в которых вы сохраняете один или несколько макросов. Вы можете экспортировать и сохранить эти модули для дальнейшего использования в другой книге.

В полном уроке 2 вы узнаете, как добавлять компоненты любого типа, а также как удалять, импортировать, экспортировать и управлять ими из окна проекта.

Закройте VBE и закройте Excel, ничего не сохраняя.

Мы надеемся, что вам понравилось это введение в урок 2
, чтобы узнать больше по этой теме и полный курс по макросам Excel. Загрузите
Учебное пособие по макросам Excel

Следующий урок: Окно свойств в VBE Excel

Анатомия окна проекта

На снимке экрана ниже показано типичное окно проекта.Хотя он довольно прост, он содержит много полезной информации.

• Заголовок категории : файлы в вашем проекте автоматически назначаются категории. Отображение проекта содержит только файлы «Patcher», но другие проекты могут содержать файлы «Media», файлы «Code», «Externals» и так далее. Категории отображаются только в том случае, если в проекте есть совпадающие файлы.
• Патчер открыт с проектом : проект может содержать один или несколько «патчеров верхнего уровня».Они отображаются жирным шрифтом в окне проекта и автоматически открываются при загрузке проекта.
• Явный и неявный Участник проекта : Файлы, перечисленные со словом «(неявный)» после их имен, являются зависимостями. Другими словами, они используются каким-то другим файлом в проекте. «(Неявно)» означает, что на файл сам проект не ссылается – файл отображается только потому, что он используется чем-то другим. Удаление родителя неявной зависимости приведет к тому, что зависимость также будет удалена из окна проекта.С другой стороны,
  «Явные» члены проекта отображаются в окне проекта независимо от того, используются они другими файлами или нет. Другой способ думать об этом: все неявные файлы являются зависимостями; явные файлы могут быть или не быть зависимостями.
• Глобальные и локальные участники проекта : Файлы, перечисленные в курсивом , находятся в глобальном пути поиска Max (подробное обсуждение ниже). Файлы, перечисленные не курсивом, находятся в локальном пути поиска проекта (подробнее ниже).Обратите внимание, что отсутствующие участники проекта будут отображаться красным цветом в окне проекта.
• Просмотр сведений : Когда отображается представление «Подробности» и выбран файл из списка, отображается разнообразная информация: имя, тип и абсолютный путь к файлу. Если файл является зависимостью (явной или неявной), отображается ссылка для выделения исправлений в списке файлов, которые ее используют. Также показано, открыт ли файл вместе с проектом или нет.
• Панель инструментов проекта : Панель инструментов проекта позволяет выполнять ряд полезных операций, включая открытие папки проекта в Finder / Explorer, отображение или скрытие представления «Подробности», добавление новых или существующих файлов и перезагрузка проекта.Для получения дополнительной информации настройте Управление проектом а также Настройки проекта гиды.

Если в вашем проекте отсутствует файл, и вы знаете, где он находится на жестком диске, вы можете перетащить файл в окно проекта, чтобы определить состояние отсутствия элемента.

Упорядочивание объектов в окне проекта

Неграфические объекты в Aimsun перечислены в окне проекта по типу объекта. По умолчанию объекты перечислены в алфавитном порядке по именам, однако в Aimsun вы можете настроить порядок своих объектов для более четкой и семантической организации.Вот пример:

Представьте, что у вас есть десятки подпутей, каждый из которых идентифицируется именем, представляющим главные улицы на своем маршруте. Возможно, вам будет полезно перечислить их, скажем, по направлению, например, в северном, западном и т. Д.

Поскольку этот атрибут не существует по умолчанию, вы можете воспользоваться расширяемой моделью Aimsun, которая позволяет вам определять новые атрибуты для любого типа объекта. Эти новые атрибуты могут быть отображены впоследствии с помощью режимов просмотра и стилей просмотра в 2D-видах; кроме того, они позволят вам настроить порядок, в котором объекты будут перечислены в окне проекта, как в примере ниже:

Для этого сначала добавьте новый атрибут в класс Subpath с помощью окна Типы:

Нажмите для увеличения.Рисунок 1. Добавьте новый атрибут к классу Subpath с помощью окна типов

Нажмите для увеличения. Рисунок 2 – Добавьте новый атрибут в класс Subpath с помощью окна типов

После создания атрибута отредактируйте значение для каждого подпути с помощью табличного представления или редактора подпути.

Нажмите для увеличения. Рисунок 3 – Измените значение для каждого подпути с помощью табличного представления или редактора подпути

Когда значения атрибутов готовы для всех подпути, вы можете настроить способ их группировки в окне проекта, отредактировав свойства папки подпути.

Укажите, что вы хотите сгруппировать объекты по атрибуту, и выберите требуемый атрибут (в данном случае, направление подпути) в качестве основного атрибута.

Нажмите для увеличения. Рисунок 4. Укажите, что вы хотите сгруппировать объекты по атрибуту, и выберите нужный атрибут (в данном случае, направление подпути) в качестве основного атрибута

В папке Subpaths Aimsun создает столько вложенных папок, сколько для этого атрибута определены разные значения, что позволяет группировать объекты по желанию.

Нажмите для увеличения. Рисунок 5 – В папке Subpaths Aimsun создает столько вложенных папок, сколько разные значения определены для этого атрибута

Просто воссоздайте эти шаги, чтобы упорядочить любой тип объекта в окне проекта.

Altova XMLSpy 2021 Enterprise Edition

Проект – это набор файлов, которые каким-то образом связаны друг с другом. Например, на снимке экрана ниже проект с именем «Примеры» собирает файлы для различных примеров в отдельных папках с примерами, каждая из которых может быть дополнительно организована в подпапки.Например, в проекте «Примеры», показанном на снимке экрана, папка «Отчет о расходах» организована в подпапки для файлов XML, XSL и схемы.

позволяют собирать файлы, которые используются вместе, и быстрее получать к ним доступ.Кроме того, вы можете определять схемы и файлы XSLT для отдельных папок, что позволяет выполнять пакетную обработку файлов в папке.

Проектные операции

Команды для операций с папками доступны в меню «Проект», а некоторые команды доступны в контекстных меню проекта и его папок (щелкните правой кнопкой мыши для доступа).

• В окне проекта одновременно открыт один проект. Когда создается новый проект или открывается существующий, он заменяет проект, открытый в настоящее время в окне проекта.

• После того, как в проект были внесены изменения, проект необходимо сохранить (щелкнув по команде Проект | Сохранить проект). Проект с несохраненными изменениями обозначается звездочкой рядом с его названием (см. Снимок экрана выше).

• Проект имеет древовидную структуру, состоящую из папок, файлов и других ресурсов. Такие ресурсы можно добавлять на любом уровне и до неограниченной глубины.

• Папки проекта – это семантические папки, которые представляют собой логическую группу файлов. Они не обязательно должны соответствовать какой-либо иерархической организации файлов на жестком диске.

• Папки могут соответствовать физическим каталогам в вашей файловой системе и иметь с ними прямую связь. Мы называем такие папки внешними папками, и они обозначаются в окне проекта желтым значком папки (в отличие от обычных папок проекта, которые имеют зеленый цвет). Внешние папки проекта необходимо явно синхронизировать с помощью команды «Обновить».

• Папка может содержать произвольное сочетание типов файлов. Кроме того, вы можете определить расширения типов файлов для каждой папки (в диалоговом окне «Свойства» этой папки), чтобы общие файлы хранятся в одном удобном месте.Когда файл добавляется в родительскую папку, он автоматически добавляется в подпапку, которая была определена как содержащая файлы с этим расширением файла.

• В окне проекта папку можно перетащить в другую папку или в другое место в той же папке, в то время как файл можно перетащить в другую папку, но нельзя перемещать в той же папке (в которой файлы расположены в алфавитном порядке) . Кроме того, файлы и папки можно перетаскивать из проводника Windows в окно проекта.

• Каждая папка имеет набор свойств, которые определяются в диалоговом окне «Свойства» этой папки. Эти свойства включают расширения файлов для папки, схему проверки XML-файлов, XSLT-файл для преобразования XML-файлов и т. Д.

• Пакетная обработка файлов в папке выполняется щелчком правой кнопкой мыши по папке и выбором соответствующую команду из контекстного меню (например, Проверить XML или Проверить правильность).

Более подробное описание проектов см. В разделе Проекты.

Справка в Интернете – Справка по Origin