Березка дерево: Березка-настоящее дерево-целитель | Образовательная социальная сеть

Содержание

традиции, обряды, хороводы, береста, стихотворения.

Самое светлое дерево русского леса. У славян береза, если она росла рядом с домом, непременно считалась семейной берегиней. Да и сама языческая богиня Берегиня, по преданиям, принимала облик белоствольного дерева. Символ весны, чистоты и света из века в век почитали в обрядах. Берестяные грамоты стали бесценными историческими документами. О березе писали стихи и слагали песни.

Обряды. Береза — священное дерево языческой Руси. На рубеже весны и лета — на Русалочьей неделе, — по поверьям, в ветвях плакучих берез прятались русалки. В брянских селах до сих пор бытует обряд проводов русалки на Троицу. Русалку в образе соломенного чучела в женском платье с пением несут по селу, оставляют под березой, а на следующий день возвращаются с фигуркой в деревню. Судьба обережной куколки незавидная. После общего обеда чучело сжигают.


Берестяные грамоты. Уникальные исторические документы. Первая берестяная грамота была обнаружена в Великом Новгороде в 1951 году. В шестидесятых Новгородскую археологическую экспедицию возглавил известный историк и археолог Валентин Янин. На сегодняшний день расшифровано более 900 этих древнерусских документов. А сам бесценный материал для исследований стал музейным достоянием. Коллекция берестяных грамот хранится в Новгородском музее.


Высокий стиль. Береза может стать материалом для ювелира — если на дворе революционный 1917 год, а ювелира зовут Карл Фаберже. Одно из драгоценных пасхальных яиц знаменитого мастера было изготовлено из карельской березы. Оно так и называется — «Березовое». Березовые домики украшали и самые изысканные парки — в Гатчине, Кузьминках, Петергофе. Мода на парковые павильоны-сюрпризы была в России второй половины XVIII века. Скромные фасады скрывали роскошный интерьер.


Хоровод «Березка». В Русалочий день, или Семик, девушки шли в лес — завивать березку и плести венки, украшать деревце лентами и заводить хоровод с песнями. Славянские обряды сохраняются в наши дни в народных праздниках и на сцене. Самый знаменитый хоровод завела «Березка» в 1948 году. Под мотив русской народной песни «Во поле березонька стояла…» поплыли по сцене статные девушки. Хоровод исполняется по сей день, а сам ансамбль стал одним из символов России.


Песенное дерево

. Тополь, рябина, клен. Песен на Руси про любое дерево хватит, но с березой может посоперничать, наверное, лишь елка. Стихи о белоствольном дереве выходят столь поэтичные, что композиторы не могут удержаться от соблазна положить их на музыку. И уж конечно, зелень лугов и белизна заснеженных полей, соединившиеся в одном дереве, вдохновляют на творчество — народ поет. К слову, и аккомпанемент без березы не обходится — у гармоники гриф для клавиш часто делают из березы: материал крепкий.


Береста — любимица резчиков. Мастера вырезают из разных пород дерева, но предпочитают мягкие, податливые. В том числе и березу. Древнее название «бересто» известно с ХV–XVI веков. Туеса из бересты брали в поле, и вода в таких сосудах держала холод. Тобольск, Томск, Прикамье, Вологда, Вятка. В каждой губернии были свои берестяных дел мастера. В калужском Доме мастеров и по сей день учат делать картины на бересте, а в мурманском Доме ремесел — плести из бересты.


Белый ствол и шапка зелени. Художественный взгляд на березу — в творчестве Шишкина, Поленова, Боголюбова, Куинджи. Саврасов в одной из своих самых известных картин «Грачи прилетели» показал березу по весне неказистую и даже мрачную. А вот «Февральская лазурь» Игоря Грабаря — с настоящим ощущением праздника. «Праздник лазоревого неба, жемчужных берез, коралловых веток и сапфировых теней на сиреневом снегу». Грабарь говорил, что из всех деревьев средней полосы любит именно березы.


Береста музейная. «Сибирская береста» — первый в мире музей с коллекцией произведений современных народных мастеров и художников по бересте. В экспозиции собраны сотни экспонатов 35 народных мастеров России. Картины и иконы, сувениры, игрушки, посуда и украшения. В основе музейного собрания — личная коллекция Идеи Тимофеевны Ложкиной, чье увлечение берестяными работами выросло до масштабов музея.


Береза на экране. Превратить обычную березовую рощу в сказочный лес под силу лишь настоящему сказочнику. Александр Роу нежно любил трогательные белые деревца. В прихожей дома у режиссера была нарисована береза во всю стену. Рощи для своих сказок Александр Артурович снимал под Звенигородом. Деревню Гигирево даже прозвали Гигироу. Рассказчик для взрослых Василий Шукшин и его герой Егор Прокудин в «Калине красной» разговаривает с молодыми березками — символом чистоты и нежности.


Береза — поэтическая муза. Поэты «Страны березового ситца» восхищаются березой из века в век. «Мы переехали горы, и первый предмет, поразивший меня, была береза, северная береза! Сердце мое сжалось», — писал Пушкин о путешествии на юг в ХIX веке. «Принакрылась снегом, словно серебром», — восклицал Сергей Есенин — уроженец поэтичного села Константиново в ХХ столетии. И наши современники, в числе которых Андрей Дементьев, в долгу не остались: «Бере­зы в ночи — как улыбки… Вот так улыбается Русь».

Березка дерево - 59 фото

1

Березы Бэкграунд


2

Березовый лес с цветами


3

Кора березы фон


4

Белоствольная береза


5

Красивые Березки


6

Красивая природа с березами


7

Березовая роща Измайлово


8

Березовая роща Кузнецк


9

Лес Березовая роща


10

Растения в Березовом лесу


11

Дерево береза


12

Природа деревья Берёзки


13

Береза дерево ХМАО


14

Исаак Левитан Березовая роща


15

Березовая роща Кострома


16

Зеленые листья березы


17

Парк Березовая роща осень


18

Береза дерево дикое фото


19

Береза обыкновенная


20

Берёза Продолжительность жизни фото


21

Лес Березовая роща


22

Ветка дерева березы


23

Плакучая береза


24

Русский лес Березовая роща


25

Лес передний план


26

Природа берёзы река лес


27

Березовые Рощи дальнего Востока


28

Красивая береза


29

Берёза ойковская


30

Берёзы луг роса


31

Весеннее дерево в лесу


32

Сад среди берез


33

Весна лес птицы


34

Березовая роща Алтайский край


35

Красивая береза


36

Деревня Константиново березы


37

Берёзовая роща и река, домик


38

Дьяковский лес деревья береза Ива


39

Береза осенью


40

Береза у реки


41

Русская природа


42

Ствол березы


43

Березы в Марий Эл


44

Березовая роща


45

Фон березы


46

Природа березы


47

Фон березы


48

Апрель пейзаж


49

Растительный мир России береза


50

Березы в Марий Эл


51

Береза летом


52

Пейзаж береза Березовая роща озеро


53

Березовая роща


54

Весеннее дерево в лесу


55

Лес весной


56

Дьяковский лес деревья береза Ива


57

Береза в поле


58

Береза в поле

условия и правила выращивания растения

Многие считают, что фикус необходимо держать в доме, потому как это растение является хранителем очага и привлекает в дом мир и согласие. Помимо этого фикусы способны очищать воздух в помещении. Такой цветок без труда впишется в любой интерьер, внеся нотку тропической экзотики.

Несмотря на то, что фикус Бенджамина прибыл из тропических стран и довольно капризен, он хорошо приспособился к домашним условиям и ухаживать за ним не сложно.

На австралийских и азиатских просторах фикус Бенджамина растет в естественных условиях и его размеры около двадцати метров. Квартирные сотоварищи достигают более скромных размеров, но не уступают по декоративности и полезным свойствам.

Содержание:

Как выглядит фикус "березка"

Фикус Бенджамина (Ficus Benjamina), а простонародье фикус березка относится к декоративно-лиственным растениям из семейства Тутовые. Его часто применяют для озеленения помещений.

Это растение представляет собой крупный куст или дерево, пышная крона которого состоит из прямостоячих и поникающих декоративных побегов.

На них располагаются изящные эллипсовидные листочки с заостренным кончиком однотонной зеленой или пестрой расцветки. Стандартная длина листа от семи до двенадцати сантиметров. Четко просматриваются впалые центральные прожилки. Молодые листочки нежнее и светлее, чем зрелые.

В квартире фикус "Березка" может вырасти до двух метров. У них очень развиты корни, что нужно учитывать при выборе посадочной емкости.Известно множество видов и сортов фикуса Бенджамина, различия которых состоят в размерах, форме и окраске листьев, а также в степени приспособленности к уличному или комнатному выращиванию.

В каких условиях нужно содержать растение

Определить, какие условия нужны фикусу "березке" несложно. Понаблюдав за растением можно определить его нелюбовь к переизбытку солнца и перемещениям с одного места на другое. Если фикус чувствует себя комфортно, то он стремительно разрастается. А для этого ему нужно достаточное количество тепла и повышенная влажность, как на родине.

Выбирая место для фикуса "березка" следует помнить, что недостаток света приведет к потере декоративности пестрой листвы - она поблекнет, а контрастные пятна и мазки станут незаметными. Но при этом нельзя допускать, чтобы растение находилось под воздействием прямых солнечных лучей - это приведет к заболеваниям и гибели цветка.

Учитывая, что фикус - растение вечнозеленое и не имеет выраженного периода отдыха, ухаживать за ним нужно круглогодично:

  • весной, летом и осенью фикусу нужна температура от 21 до 29 градусов
  • в зимний период допускается понижение температурного режима на 4-8 градусов. Но если показатель термометра опустится ниже отметки 14, то растение покажет свое недовольство угнетенным состоянием и стремительным листопадом

Помимо подходящей температуры и освещенности фикус "березка" нуждается в повышенной влажности, которая не должна быть ниже 70-75 %. Летом фикус не откажется от теплого душа, заменяющего тропические ливни. А в зимой нужно каждый день опрыскивать листья водой или включать электрический увлажнитель.

Как размножается фикус

Размножение фикуса происходит черенками или укоренением листочка. Благоприятным периодом для таких манипуляций является весенне-летний период.

Способы размножения растения:

  1. Черенкование. Более простой и распространенный способ. Нужно отобрать черенок длиной 9-12 см с двумя парами развитых здоровых листиков. Укоренять черенки можно двумя способами: поместив в емкость с водой или погрузив во влажный грунт. При любом методе нужно поддерживать температуру воздуха в пределах 26-28 градусов, а для ускорения процесса - создать парниковые условия, накрыв черенки пленкой. Первые корешки появятся, спустя 10-15 дней, и растение будет готово к пересадке в вазон. Посадочная емкость не должна быть большой, достаточно 10 см в диаметре. Укоренение будет более эффективным в парниковых условиях.
  2. Укоренение листа. Для такого метода нужно отделить листики, ближе всего расположенные к земле, и поместить их в емкость с водой. Чтобы предотвратить загнивание черешков в воде растворяют таблетку активированного угля или аспирина. Если листики срезаны с частью стебля, то укоренение можно проводить во влажном грунте. В этом случае нужно обеспечить условия парника и оптимальное освещение. После появления корешков молодые фикусы рассаживают в индивидуальные небольшие емкости.

Грамотный уход за фикусом

Фикусы довольно капризны в содержании, но обеспечить им должный уход не составит труда. Достаточно соблюдать некоторые правила:

  • Почва. Многие цветоводы рекомендуют приобретать готовую почвосмесь для фиксов, в которой содержится в равных частях торф, песок и листовая земля. А также можно готовить смеси самостоятельно, смешав торф листовую, дерновую почву и песок в равных пропорциях, или торф (2 части), листовую землю(1 часть) и перегной (1 часть).
  • Орошение. Корни фикуса "березка" нуждаются в постоянно влажном грунте, поэтому поливы проводят регулярно, по мере просыхания земли на пятую часть горшка. Воду следует лить не в центр, а по краям горшка порционно, чтобы почва пропиталась равномерно. Лишнюю воду из поддона сливают. Зрелые экземпляры можно помешать в воду, чтобы земля вытянула нужное количество влаги. В зимнее время поливы сокращают, но не допускают пересыхания грунта.
  • Подкормка. Основную питательную подкормку "березке" дают в первой половине весны (один раз в месяц), когда начинается период активного роста растения. Последующие удобрения являются поддерживающими и постепенно учащаются: в сначала до одного раза в три недели, а затем до двух раз в месяц. Для подкормок можно применять комплексное универсальное удобрение для декоративно-лиственных растений. Прекращают вносить питание, если растение сбросило листву и в зимнее время. Также фикусы положительно реагируют на сахарную подкормку - листва становится блестящей и насыщенной. Сахаром посыпают верхний слой почвы иди добавляют в поливную воду.
  • Обрезка. Необходимым элементом ухода за фикусом является обрезка с целью формирования кроны. При помощи обрезки можно добиться различных форм, но наиболее часто формируют: шарообразную, кустистую, ярусную, скульптурную, в стиле бонсай. Обрезку проводят весной и первый месяц лета, когда растение активно развивается. Также следует учитывать и возраст фикуса. Молодые растения проще поддаются формированию и легче переносят вмешательство. Обязательна обрезка в том случае, если фикус сильно разросся и утратил свою привлекательность. Если обрезка не обязательна, то по весне следует удалить поврежденные и усохшие веточки, а также вытянувшиеся и растущие внутрь кроны побеги. Если пренебрегать данной процедурой, то затрудняется тепло- и воздухообмен в кроне, а также увеличивается риск инфицирования растения паразитами и болезнями.

Проводя процедуру обрезки, нужно соблюдать ряд правил:

  1. Сохранять естественный вид цветка.
  2. Применять стерильные инструменты.
  3. Не травмировать кору.
  4. Соблюдать угол срезов к верху.

Сформировать уникальную крону можно посредством сплетения стволов. Для этого в одном горшке должно находиться несколько молоденьких экземпляров, примерно равных по размеру. В процессе роста побеги скручиваются между собой и фиксируют сплетения канатиком. Когда стволы привыкнут к нужному положению, крепления можно снять.

Особенности пересадки

Пересаживают фикус Бенджамина в случае:

  1. тесноты посадочной емкости, о чем сигнализируют корешки над поверхностью почвы или торчащие из дренажных отверстий
  2. недостатка почвы, когда в горшке остаются только одни корни, притрушенные грунтом
  3. истощения грунта
  4. некачественного дренажа

Если фикусу пересадка не показана, то следует регулярно подсыпать в горшок слой плодородной почвы. При пересадке нежелательно прикасаться к корешкам и очищать их от земли полностью, потому как такими действиями легко причинить вред растению. Лучшим способом пересадки считают перевалку.

Как бороться с болезнями и вредителями

Чаще всего фикус "березка" страдает от грибковых заболеваний:

  • Мучнистая роса наиболее опасна для фикусов. Проявляется образованием сероватого налета на поверхности листиков. Отличается стремительностью развития и быстро губит растение. Меры борьбы: удаление поврежденных частей цветка, обработка растений серосодержащими препаратами и проветривание.
  • Пятнистость листьев проявляется образованием на листовой пластине бурых или коричневых пятен разных по размеру и форме, которые постепенно разрастаются, охватывая весь лист. Если не принимать мер, то со временем растение погибнет. Меры борьбы: растения обрабатывают бордоской жидкостью, предварительно удалив пораженные части.
  • Серая гниль - развивается из-за избытка влаги и застоя воздуха. В первую очередь поражаются корни, а со временем заболевание распространяется на корневую шейку и стебель. Меры борьбы: пересадка растения и удаления пораженных частей, обработка марганцевым раствором и создание приемлемых условий существования.
  • Сажистый грибок - верхние части побегов или кончики молодых листиков чернеют, что затрудняет проникновение воздуха в ткани растения. Фикус начинает чахнуть. Развитие сажистого грибка часто возникает из-за поражения вредителями, поэтому борьбу с ним следует проводить комплексную. Чтобы уничтожить сам грибок, нужно протирать листья мыльным раствором.
  • Фузариоз - поражает корневую систему цветка, листья желтеют и вянут. Возникает при избыточной влажности. Меры борьбы: провести санитарную пересадку растения, удалив поврежденные части, сократить поливы, обеспечить доступ свежего воздуха.

Кроме заболеваний фикус "березка" могут атаковать паразитирующие насекомые:

  • щитовка
  • мучнистый червец
  • паутинный клещик

Чтобы избавиться от насекомых нужно обрабатывать растения концентрированным мыльным раствором, а при сильном поражении - системными фунгицидами. Также следует убирать паразитов механически и удалять сильно поврежденные части растения. При борьбе с паутинными клещами следует снизить влажность воздуха. Существующие поверья о фикусе гласят, что если растение приживется и разрастется в доме бездетной пары, то у них вскоре появится малыш.

Больше информации можно узнать из видео:

Проект по экологическому воспитанию детей «Березка

Подготовительная группа №7

Долгосрочный проект

2013 – 2014 год

Введение

Где было пустое место, где не было ничего,
Пусть каждый посадит дерево и не забудет его.
(В. Берестов)

Человек и природа…

Огромную роль в экологическом образовании дошкольников играет практическая, познавательная, исследовательская деятельность в природных условиях. Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. Оно не будет эффективным без эмоционального восприятия деревьев, трав, закатов и рассветов. Ребенок может наслаждаться красотой капельки росы на листке, первым распустившимся цветком, запахом дождя и листвы, поймет, как хрупок мир природы и как он зависим от действий человека.

В любом городе, селе можно найти интересные для наблюдений природные объекты. И вот таким природным объектом для нашей группы стало дерево, дерево береза.

«Счастливое деревце».

Шумит все лето деревце зеленою листвой
И пожелтев, разденется осеннею порой.
Мороз не страшен деревцу: к стволу присыпан снег.
В нем деревце согреется, он деревцу, как мех.
Весной побелкой светится, окопано вокруг…
Растет счастливым деревце, у деревца есть друг.
(В. Мусатов)

Наш экологический проект так и называется «Березка – наше дерево».

Вид проекта познавательно – исследовательский.

Участники проекта: воспитатели, дети, родители группы.

Цель:
• Заинтересовать проблемой.
• Выяснить представления детей о деревьях.
• Провести наблюдения за изменениями жизни деревьев в разные сезоны года.
• Поддерживать интерес ребенка к природе.
• Сформировать исследовательские способности в процессе изучения.
• Укрепить здоровье.

Задачи:
1. Формировать обобщенное представление о деревьях вообще и о березе в частности.
2. Развивать познавательный интерес ко всему живому, желание получать новые знания из книг; развивать любознательность, наблюдательность, фантазию.
3. Приобретать с детьми опыт исследовательской деятельности, формировать умения реализовывать интересы.
4. Развивать способность к прогнозированию будущих изменений.
5. Развивать у детей стремление к здоровому образу жизни.
6. Формировать образное мышление, эмоциональное отношение к деревьям.
7. Воспитывать любовь к природе, желание оберегать ее, охранять.

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, художественно – эстетическая, чтение художественной литературы и др.

Предполагаемые результаты: дети научаться ухаживать за растениями и познакомятся с условиями их содержания, будут учиться подмечать красоту растительного мира.

Проектная деятельность.

1 этап. Подготовительный.
1. Изучение уровня знаний детей по теме и определить эти знания.
2. Создание творческой группы в помощи реализации проекта: воспитатели, родители, музыкальный руководитель, библиотека.
3. Составление плана работы. Обсуждение с родителями содержания проекта.
4. Подбор методической и художественной литературы. Изготовление наглядного и дидактического материала.

Задачи:
1. Выявить знания и представления детей о березе.
2. Планирование предстоящей работы.
3. Заинтересовать родителей темой проекта, как содержанием творческого и интеллектуального развития воспитанников.
4. Собрать информацию о березе из различных источников, подобрать художественную и познавательную литературу, иллюстрации, фотографии.

2 этап. Содержательный (исследовательский).

1. Занятие «Деревья нашего двора».
Цель:
закрепить знания детей о деревьях, как представителях флоры Земли, их красоте и пользе; воспитывать бережное отношение к «зеленому другу»; выбрать объект для наблюдения, дать ей имя; учить беречь природу.

2. Экскурсия в осенний сад – «Осень золото роняет».
Цель:
расширить представления детей о характерных признаках осени; уточнить представления об изменениях, происходящих осенью в жизни деревьев. Обратить внимание на красоту берез.

3. Беседы о деревьях вообще и о березе более подробно на занятиях и в повседневной жизни:
а) Знакомство с деревом (березой «Аленушкой»):

крона и листья,
кора и ствол,
корни,
цветки (соцветия),
плоды и семена.

Для чего они березе?
• Какой высоты дерево?
• Какова ширина дерева?
• Есть ли у дерева соседи? Друзья? Знакомые?
• Есть ли у дерева семья?
• Есть ли у дерева «детки»?
• Что такое кора, ствол, для чего служит, какая она? Чем пахнет в разное время года (в сухую погоду, после дождя…)?
• Есть ли на дереве трещины, дупла, лишайники, мхи? Какие они? Сколько их, какого цвета?
• Есть ли на коре следы, оставленные человеком? Смогло ли дерево залечить раны?
• Изучаем плоды и семена: какие они, кто их разносит, для чего они нужны?
• Есть ли на стволе дерева или под ним какие–нибудь грибы?
• Есть ли способ выяснить возраст дерева? Какой?
• Можно ли спрятаться под деревом от грозы? Почему?

 

б) Сделать паспорт дерева.

в) Животные, связанные с деревом.
Дерево – это столовая и дом для многих животных. С деревом связано большое количество различных живых организмов, которых мы не замечаем.

г) Почва.
В природе вместе с опавшими листьями в почву возвращаются питательные вещества, что способствуют круговороту вещества в природе. На нашей площадке, в парках, скверах, садах человек стремится убрать листья, считая их мусором. В результате часть питательных веществ не возвращаются в почву, тем самым снижается ее плодородие. Предложить детям подумать, куда девается опавшая листва в лесу, где человек ее не убирает.

Исследования:
• Живет ли кто – нибудь в почве под деревом? Рассмотреть с лупой землю у ствола. Жители улучшают почву, из которой дерево добывает пищу.
• Обратить внимание детей перед дождем на то, не появились ли под деревом дождевые черви. Оберегайте их! Рассмотреть поближе, познакомиться, выяснить, как они ползают. Дождевые черви рыхлят землю, перерабатывают гниющую листву, значит оказывают помощь дереву.

д) Осадки (снег, дождь, иней).
Измерение глубины снега. Помогает ли снег? Как помогает снег дереву? Его роль в жизни деревьев. Снежный покров защищает корни дерева и обитателей почвы от вымерзания.
Значение осадков в жизни деревьев. Помогает ли дерево каким – либо животным укрыться от дождя? Как и где? Образуется ли в зимнее время на ветках дерева иней? Почему? Рассмотреть.

е) Можно ли определить настроение дерева? По каким признакам это можно сделать? Зависит ли от времени года, погоды?

Что у дерева болит? Не веселое оно,
Очень жалобно скрипит… Разве это – все равно?
Надо бы узнать верней,
(Будем к дереву добры),
Что случилось у корней, веток, листьев и коры?
И кого теперь винить за его понурый вид?
Очень хочется понять, что у дерева болит.
(А. Кондратьев)

Определить настроение дерева: грустное, веселое, счастливое, печальное, молчаливое, бодрое, задумчивое, весеннее. В какое время года, в какую погоду, какое настроение у дерева?
Цель: заинтересовать проблемой, выяснить представления детей об этих растениях, их отношение к березе.

4. Рассматривание иллюстративного материала по теме.
Цель:
вызвать интерес к рассматриваемому объекту.

5. Сочинение рассказов, сказок на тему «Жила – была березка…»
Цель:
обогащать знания детей посредством художественного слова.

6. Рисование березки в разное время года, с друзьями, с разным настроением и прочее.

7. Аппликация на темы: «Осенний ковер», «Береза осенью», «Кто под березкой живет».

8. Пластилинография на тему: «Березовый листик».
Цель: развивать воображение, чувство формы и пропорции. Знакомить с нетрадиционными техниками рисования и лепки.

9. Заучивание стихотворений:
Е. Трутнева «Осень»,
С. Есенин «Белая береза»,
Ф. Тютчев «Первый лист»,
А. Прокофьев «Люблю березку русскую».

Цель: учить детей выразительно читать наизусть стихотворение, учить понимать, а затем воспроизводить образный язык стихотворения, упражнять в подборе эпитетов, сравнений, воспитывать любовь к природе, деревьям, березе.

10. Чтение художественной литературы:
В. Рождественский «Березка»,
Ф. Сологуб «Письмо – жалоба Березы»,
П. Воронько «Березка»,
И. Радужная «Зимний сон берез»,
Русская народная песня «Во поле березонька стояла»,
Русская народная песня «Береза моя, березонька…»,
Русская народная песня «Ой, березка, моя зелененькая…»,
Б. Заходер «Почему деревья не ходят?»,
В. Бианки «Лесная газета», «Волшебная береза»,
В. Зотов «Береза» (кн. «Лесная мозаика»),
С. Воронин «Моя береза. Летом. Осенью. Зимой. Весной»,
А. Лопатина «Мудрость дерева», «Жизнь дерева».

Цель: воспитание бережного отношения к деревьям, прививать любовь к природе, березе.

11. Подбор загадок, пословиц, поговорок, примет о березе.
Цель:
обогащать знания детей посредством художественного слова.

12. Создание альбома «Береза — «Аленушка»».

13. Настольно – печатные игры:
«Лес»,
«Что растет в лесу?»,
«Четвертый лишний».

Цель: учить сравнивать, обобщать, квалифицировать.

14. Дидактические игры:
«Подбери слово» (к слову березовый),
«Какая береза?» (подбор прилагательных),
«Придумай однокоренные слова»,
«Найди дерево по описанию»,
«Из семени в дерево»,
«Сравни»,
«Угадай растение»,
«Что лишнее?»,
«Полезно – вредно»,
«Скажи по – другому» и т.д.

Цель: учить сравнивать, обобщать, квалифицировать.

15. Психогимнастика: «Путешествие в лес», «Я похожа на березку».

16. Пальчиковая гимнастика: «Деревья».

17. Подвижные игры: «Найди такой же лист», «Найди пару», «Кто быстрее добежит до березки».

Цель: развивать физические качества.

18. Сюжетно – ролевые игры: «Как мы ездили в лес?», «Экскурсия в парк».

19. Совместные с родителями походы в лес, парк, на природу.

20. Музыка:
— слушание звуков природы, шума листьев;
— изобразить жизнь березы в танце, пластическом этюде.

21. Опыты: «Чем мы дышим?», «Может ли растение дышать?», «Как дышит растение?», «Нужен ли корешкам воздух?», «С водой и без воды», «Откуда берется вода на листьях?», «В тепле и в холоде».

22. Утренняя гимнастика и физкультурные занятия на улице.

23. Труд на участке и в природе:
— уход за деревом, уборка сломанных веток на участке;
— изготовление кормушек для птиц;

— оказание помощи в случае необходимости (подвязать сломанную ветку или «залечить» ранки, оставленные человеком: замазывать порезы можно воском, смолой сосны, пластилином).
— заготовка и сушка листьев для аппликации, гербария.

Цель: учить детей слаженно работать в коллективе, доводить начатое дело до конца.

24. Выставка вещей, сделанных из дерева, бересты на тему: «Это волшебное дерево».

25. Викторина «Что мы знаем о деревьях?»

26. Праздник «День березки».

3 этап. Заключительный (итоговый).
1. Мульти –презентация по итогам проекта.
2. Выставка рисунков, фотографий.
3. Альбом «Березка – Аленушка».

Цель: воспитывать чувство ответственности, учить делиться полученными знаниями с другими.

Взаимодействие с родителями.
1. Познакомить родителей с проектом. Рассказать о целях, задачах проекта. Убедить родителей о необходимости оказания помощи, серьезного отношения к исследованиям детей.
2. Выяснить, какие деревья растут во дворах ребят, на их дачных участках.
3. Предложить помочь в подборе познавательного материала о выбранном дереве (фотографии, иллюстрации, сказки, рассказы, загадки, пословицы, поговорки, стихотворения).
4. Совместные и семейные экскурсии в лес.
5. Предложить провести вместе с детьми разнообразные исследования березы, игры во время отдыха на природе, на даче.
6. Провести родительское собрание на тему «Экологическое воспитание старших дошкольников».
7. Анкетирование на тему «Экология города».
8. Помощь в сборе предметов, сделанных из дерева, бересты для выставки на тему «Это волшебное дерево».
9. Участие в празднике «День березки».

Паспорт дерева.
Имя:
Аленушка.
Возраст: Много – много лет.
Высота: Выше любого папы, даже нашего д/сада.
Соседи: Осина, рябина и другие березки.
Друзья: Все мы, и насекомые, и птицы, и растения.
Что любит: Свет, тепло, воду, доброе слово, гостей, праздники, подарки, слушать сказки, песни, стихи о себе.

Письмо березы

Дорогие ребята! Вот вы и опять ко мне пришли, уж так я вас ждала, уж так ветками качала, листочками шелестела, чтобы вы меня услышали. Спасибо за ваши подарки мне, посмотрите, какая я красивая стала, вся в ленточках, воздушных шарах. Я вам тоже подарю свои листочки осенью, а сейчас выполните, пожалуйста, мои желания и задания. Погладьте мою кору, понюхайте ее и скажите: чем мы с осинкой похожи, а чем отличаемся? А как вы узнали, что мы с осинкой – деревья? Может мы травинки? Докажите мне, что я — дерево!
И еще у меня просьба к вам, ребята. Очень мы, березы, любим слушать о себе песни и стихи, порадуйте меня.
Спасибо вам, ребята, за все! Приходите ко мне еще, не забывайте меня!
Ваша березка.

Викторина на тему «Что мы знаем о деревьях?»

1. Чем деревья отличаются от других растений?
2. Какие деревья вы знаете?
3. Деревья – живые или нет? Почему вы так считаете?
4. Сколько деревьев растет на нашем участке? Как они называются?
5. Сколько деревьев растет около вашего дома? Как они называются?
6. Как вы думаете, кто посадил деревья около нашего детского сада, в городе? Для чего?
7. Кто из вас видел деревья в лесу? А кто их там сажает?
8. Где вы видели деревья в нашем городе?
9. Как вы считаете, в нашем городе много или мало деревьев? Обоснуйте свою точку зрения.
10. Как вы думаете, где деревьям лучше живется – в лесу или в городе? Почему вы так считаете?
11. Как вы думаете, достаточно ли внимания люди уделяют деревьям? А вы лично?
12. Помогали ли вам, когда – нибудь деревья? А вы им? Приведите примеры.
13. Давайте представим, что деревья вдруг исчезли. Что произойдет на всей Земле? В нашем городе? Возле нашего детского сада? На нашем участке? У вашего дома?
14. Изменится ли тогда что – нибудь в нашей жизни?
15. А почему деревья могут исчезнуть?

Поговорки, пословицы, приметы

• И у березки слезы текут, когда с нее кору дерут.
• Березой обогреешься, но не оденешься.
• Соловей запоет, когда сможет напиться росы с березового листа.
• Из березы течет много сока – к дождливому лету.
• Если береза в апреле опушается раньше всех, жди сухого лета.

Загадки

Все лето гуляет в наряде зеленом,
А зиму встречает и босым, и голым.
***
Его весной и летом мы видели одетым,
А осенью с бедняжки сорвали все рубашки.
***
Много рук, а нога одна.
***
И летом весело, и осенью сытно, и зимой тепло.
***
Весной веселит, летом холодит,
Осенью питает, зимой согревает.
***
Стоят в поле сестрицы, платья белены, шапочки зелены.
***
Зелена, а не луг, бела, а не снег, кудрява, а без волос.
***
Разбежались по опушке в белых платьицах подружки.
***
В белом сарафане стала на поляне.
Летели синицы, сели на косицы.
***
Не заботясь о погоде, в сарафане белом ходит,
А в один из теплых дней май сережки дарит ей.
***
Стоит Алена – платок зеленый,
Тонкий стан, белый сарафан.
***
По всем странам славится стройная красавица:
Белые одежды, золотые сережки,
С расплетенной косой, умывается росой.
Ветер пряди шевелит, заплетать их не велит.
***
Русская красавица стоит на поляне,
В зеленой кофточке, в белом сарафане.
***
Ствол белеет, шапочка зеленеет.
Стоит в белой одежке, свесив сережки.

Математические задачи

1. На березе сидели 4 синицы. К ним прилетело еще 5. Сколько всего птиц оказалось на дереве?

2. Под березой росло шесть грибов – подберезовиков. Три из них белочка засушила. Сколько грибов осталось под деревом?

3. На ветке березы было 10 листиков. Два из них сорвал и унес ветер. Сколько листьев осталось?

4. По стволу березы ползло 8 муравьев. Три из них спустились на землю. Сколько муравьев осталось на дереве?

5. На лесной полянке росло 5 молодых березок и одна старая. Сколько всего деревьев росло на поляне?

Русская народная песня

Береза моя, березонька! Береза моя белая! Береза кудрявая!
Стоишь ты, березонька, посередь долинушки,
На тебе, березонька, листья зеленые,
Под тобой, березонька, трава шелковая.
Близ тебя, березонька, красные девушки
Венки вьют, плетут.

Русская народная песня

Ой, березка, моя зелененькая, кудреватая, веселенькая.
Близ тебя, березонька, — трава шелковая.
Под тобой, березонька, — вода ключевая.
На тебе, березонька, — соловьи поют.
Вокруг тебя, березонька, — красны девушки хоровод ведут.

Стихотворения

Где было пустое место, где не было ничего,
Пусть каждый посадит дерево и не забудет его.
Оно – твой друг бессловесный, живое, как ты, существо.
Оно – часовой природы, оно не оставит пост.
И встанет перед тобою во весь богатырский рост.
И сколько в нем будет свежести, и птичьих песен, и гнезд!
В. Берестов

***

У красы — березки платье серебрится.
У красы — березки зелены косицы.
Со двора к березке выскочили козы.
Стали грызть березку, а березка – в слезы.
Защищать березку стали мы гурьбою,
Чтоб росла березка, выросла большою.
П. Воронько

***

Березка
Чуть солнце пригрело откосы и стало в лесу потеплей,
Березка зеленые косы развесила с тонких ветвей.
Вся в белое платье одета, в сережках, в листве кружевной,
Встречает горячее лето она на опушке лесной.
В. Рождественский

***

Береза
По всем странам славится стройная красавица:
Белые одежки, золото – сережки.
С расплетенною косой умывается росой.
Ветер пряди шевелит, заплетать их не велит.

***

Письмо – жалоба березы.
В весенний день мальчишка злой
Пронзил ножом кору березы,-
И капли сока, точно слезы,
Текли прозрачною рекой.
Ф. Сологуб

***

На поляне, на пригорке, под окном, среди полей
Белокорая березка – символ Родины моей.

***

Белая береза
Белая береза под моим окном
Принакрылась снегом, точно серебром.
На пушистых ветках снежною каймой
Распустились кисти белой бахромой.
И стоит береза в сонной тишине
И горят снежинки в золотом огне,
А заря, лениво обходя кругом,
Обсыпает ветки новым серебром.
С. Есенин

***

Зимний сон берез
Серебром покрыты тонкие березы,
Словно поседели и уснули в грезах.
Словно наступила в их душе зима,
Инеем укрыла, снегом замела.
Вам, березы, грустно – птицы не щебечут,
Неуютно, пусто, будто бы – навечно.
Может это счастье, что мороз такой –
Заморозит раны, заморозит боль.
Заморозит слезы и тоску – печаль.
Тонкие березы, вас безумно жаль.
Потерпите малость, вам не век страдать,
До весны осталось зиму переждать.
Инна Радужная

***

Люблю березку русскую то светлую, то грустную
В беленом сарафанчике, с платочками в карманчиках.
С красивыми застежками, с зелеными сережками.
Люблю ее нарядную, родную, ненаглядную,
То ясную, кипучую, то грустную, плакучую,
Люблю березку русскую.
Она всегда с подружками.
Под ветром низко клонится
И гнется, но не ломится.
А. Прокофьев

Первый лист
Лист зеленеет молодой.
Смотри, как листьем молодым стоят обвеяны березы,
Воздушной зеленью сквозной, полупрозрачною, как дым…
Давно им грезилось весной, весной и летом золотым,-
И вот живые эти грезы, под первым небом голубым,
Пробились вдруг на свет дневной…
О, первых листьев красота, омытых в солнечных лучах,
С новорожденною их тенью! И слышно нам по их движенью,
Что в этих тысячах и тьмах не встретишь мертвого листа…
Ф. Тютчев

***

Осень
Стало вдруг светлее вдвое, двор как в солнечных лучах –
Это платье золотое у березки на плечах.
Утром мы во двор идем – листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят и летят… летят… летят…
Пролетают паутинки с паучками в серединке,
И высоко от земли пролетели журавли.
Все летит! Должно быть, это улетает наше лето.
Е. Трутнева

***

Березка
Березка, лебедь белая, рядком с тобой стою.
Тебе, моя несмелая, я песенку пою.
Как ты стоишь, счастливая, веселым летним днем,
Из – за тебя, красивая, светло в лесу моем.
Зеленая, раздольная, ты гибче камыша.
Березка белоствольная, ну всем ты хороша!
А. Прокофьев

 

Сценарий праздника «День русской березки»

Дети под народную музыку выходят на площадку к любимой березке и встают вокруг нее. Выходит, воспитатель в сарафане, напоминающем березку.

Березка: Это я, березка, в новом сарафане!
Хочется мне, дети, веселиться с вами!
С праздником сегодня всех я поздравляю,
Радости, веселья каждому желаю!

1 ребенок: И тебя, березка, все мы поздравляем,
Счастья и веселья мы тебе желаем.
У красы – березки – платье серебрится,
У красы – березки – зелены косицы!

Березка: Спасибо, ребята!

Ведущая: Спасибо, ребята! А вы знаете, ребята, что в старину в июне месяце, когда заканчивалась посевная работа в полях, а трава для скашивания еще не подросла, отмечали праздник, посвященный русской березке – самому любимому дереву на Руси? Давайте и мы сегодня устроим нашей березке именины и встанем в хоровод!

Хоровод «Во поле береза стояла»

2 ребенок: Что за чудо хоровод! Каждый пляшет и поет,
А уж как танцуют славно на лугу зеленом, летнем
Те девчата, что березку вьют на троицкой неделе.

3 ребенок: Поначалу выбирали самую красивую:
Чтобы соловушком белела и не горделивую,
Чтоб листочками богата, чтоб собою кудревата,
А еще, чтоб на поляне посвободнее росла.
На такую вот березку девка ленту припасла.

4 ребенок: «Заломать – то» не взаправду ветки собрались,
Не для этого в тот день девки наряжались.
Просто ветки нагибали, их по нескольку сплетали,
А уж на конец косы каждой ленточку вплели.

5 ребенок: Вот березка и готова, к празднику наряжена!
И к девичьим хороводам солнышком украшена!

Ведущая: По преданию береза спасает людей от разных напастей, делает их счастливыми. Поэтому девочки, девушки в праздник украшали это дерево лентами, водили вокруг него, как и мы, хороводы, пели песни, читали стихи.

Хоровод «Мы на луг ходили»

Березка: Этот праздник — не простой, Троицей зовется,
Он березонькой густой в душах отзовется,
Ветерочком прошумит в ивах придорожных
И объявит, что венки заплетать всем можно.

Песня «Троицкая»

Ой, березонька, бела, у ней маковка золота,
Высоко кудрявая, вся – то сучковатая, ой – ди – да – да!
Семик да Троица – у нас праздничек водится.
Как придет Илья, вот начинается гульня, ой – ди – да – да!

Игра – хоровод «Пойду ль, выйду ль я»

Березка: Пели эту закличку, ребята, потому что начинался в деревне сенокос, и с раннего утра уходили отцы и матери в луга, траву косить. Оставались в деревне только дети да старики. Ребятишки от родителей не отставали, в лес за грибами да ягодами ходили.

Хоровод «Гора йылын оз выйим»
(НА ГОРЕ РАСТЕТ ЗЕМЛЯНИКА перевод с Коми языка)

Березка: Ребята, на нашу полянку, к нашей березке птицы слетелись, засвистели, защебетали… Ой, а это кто? (Зайка).

Зайка: Я тоже хочу с вами поиграть.

Хоровод «Заинька, пойдем в лес»

Ведущая: Ребята, давайте расскажем стихотворения о любимой березке. И ты, зайка, послушай.

(Чтение стихотворений)

Береза: Спасибо, ребята. А что вы интересного и полезного знаете обо мне?
(Ответы детей)

Зайка: Дорогая березка, сколько полезного мы получаем от тебя каждый год: и сок, и почки лечебные весной, и ветки летом вкусные и бересту зимой…

Береза: Спасибо, ребята, что праздник, посвященный мне, входит у вас в обычай. Вы думаете — мы деревья ничего не слышим и не видим? Ошибаетесь, милые. Наши листочки – глаза, наши сережки – уши, а уже берестой такое малое и незаметное чуем, что вам и не представить.

Зайка: Лесные жители тоже живут своей интересной жизнью и нарушать их покой и тишину нельзя. В лесу нельзя громко разговаривать, кричать, свистеть. Поэтому только раз в году бывает праздник Березки. Соблюдайте правила поведения в лесу, дорогие ребята!

Эй, ребята, встаньте в круг,
Дай же руку другу друг.
Березонька нас зовет
В наш веселый хоровод!

Хоровод «Мы вокруг березки встанем в хоровод»

Ведущая: Много чудесных песен, стихов, загадок, пословиц и поговорок сложил народ про березку. Послушайте пословицы и поговорки о березе:
• Березой обогреешься, но не оденешься.
• И у березки слезы текут, когда с нее кору дерут.

— А еще есть такие приметы:
* Если береза в апреле опушается раньше всех, жди сухого лета.
* Из березы течет много сока – к дождливому лету.
* Соловей запоет, когда сможет напиться росы с березового листа.

— Отгадайте загадку:
Не заботясь о погоде, в сарафане белом ходит,
А в один их теплых дней май сережки дарит ей.

6 ребенок: По всем странам славится стройная красавица:
Белые одежды, золотые сережки,
С расплетенной косой, умывается росой.
Ветер пряди шевелит, заплетать их не велит.

Ведущая: Мы березку нарядили, и стала она еще краше. А теперь пора, и желания загадывать! (Все закрывают глаза и загадывают желание). А чтобы они сбылись, нужно подарить березке подарки. (Ребята кладут печенье, конфеты, шаньги под березку, дают березке).

Березка: Спасибо, ребята! Я рада, что вы побывали у меня в гостях и согрели меня своими песнями, стихами, хороводами, теплом ваших сердец. Спасибо за подарки! А вот и мои угощения вам. (Раздает конфеты, благодарит за хороводы, стихи и песни). До новых встреч!

Ведущая: Наш праздник подошел к концу, но мы еще не раз придем в гости к нашей березке. Спасибо, ребята!

План наблюдений за березой

Сентябрь
1 неделя: Найти березу на площадке. Их много. Выбрать дерево для постоянного наблюдения, дать «имя». Сравнить части нашего тела и дерева. Какой высоты березка? Обнять ствол.

2 неделя: Выяснить что нужно дереву для роста? (Вода, тепло, свет, воздух, земля). Сфотографироваться с березкой, вспомнить «имя» дерева и прошептать ему свое.

3 неделя: Познакомиться с соседями нашей березки – осиной и рябиной. Рассмотреть их, найти части: ствол, ветки, листья. Исследовать ягоды рябины. На что они похожи? Какого они цвета?

4 неделя: Рассмотреть листья березы. Много их или мало? Какого они цвета? Березка нарядилась в «желтое платье». А какого цвета наша одежда? Обвести контур листа пальчиком: какие у него края (зубчатые, гладкие)? Кончик острый или тупой? Собрать листья, положить их сушить. Полюбоваться красотой осенней березки.

Октябрь
1 неделя:
Рассмотреть кору. Погладить, какая она: гладкая или шершавая? Какого цвета кора? Она теплая или холодная? Зачем нам нужна одежда? Кора – это одежда у березы, называется береста. Понюхать, чем пахнет ствол? Посмотреть на верхушку дерева, какого цвета верхняя часть ствола?

2 неделя: Изучить корни: попробовать вытащить дерево из земли. Что его держит? Зачем нужны корни? Для того, чтобы дерево росло, ему нужны не только тепло и вода, но и пища, которую корни «добывают» из земли. Рассмотреть нижнюю часть ствола и корни.

3 неделя: Продолжать рассматривать листья. Найти разные по величине и окраске листья березы. Сравнить размер и форму березового и осинового листа. Собрать разноцветные листья для сушки.

4 неделя: Исследовать березу в разную погоду (дождливую, солнечную, морозную). Каким живым существам березка может помочь спрятаться от дождя? Понюхать дерево в дождливую и солнечную погоду. Утром рассмотреть иней на деревьях. Что это такое? Откуда он взялся? Когда появляется? Какого цвета?

Ноябрь
1 неделя:
Обрадовалось ли дерево первому снегу? Тепло ли будет березе под снегом? Помогает ли снег дереву? (Укрывает березку, как одеялом, и она спит зимой).

2 неделя: Рассмотреть дерево. Куда делись листья? (Березка стоит голая). Дерево грустное или веселое? Как деревья готовятся к зиме? (Сбрасывают свой наряд и засыпают). Почему листочки не растут осенью? Чего не хватает дереву? (Солнышка, тепла).

3 неделя: Выяснить, как человек использует березу?
• Березовые дрова самые лучшие для печи: дают много жара и долго не прогорают – не то, что осиновые или еловые.
• Из древесины изготавливают мебель, деревянную посуду.
• Из бересты народные умельцы мастерят туеса, короба и различные интересные вещи.

4 неделя: Продолжать выяснять с детьми, как человек использует березу.
• Из веток березы плетут корзины, делают веники и метлы.
• Березовый веник в бане все хвори из больного человека выгоняет. Из березовых почек приготовляют лекарства от многих болезней.
• И сок у березы вкусный и полезный!
• А сколько грибов в березовом лесу!
Береза – людей и кормит, и поит, и лечит, и обогревает, и радует красотой.

Декабрь
1 неделя:
Исследовать снег вокруг дерева. Он чистый или грязный? Взять образец снега в группу, чтобы он растаял. Рассмотреть талую воду. Она чистая и грязная?

Помогает ли снег дереву? Измерить его глубину палочкой. Чем больше снега, тем теплее дереву зимой. Какого цвета снег?

2 неделя: Повесить на березу кормушку. Объяснить, что дерево – это столовая и дом для животных. Какой корм любят птицы? Что нужно принести воробьям, синичкам? Рассмотреть внешний вид птиц, прилетевших на кормушку. Отметить их особенности: летают, есть крылья, клювы и т.д.

3 неделя: Понаблюдать за березой во время снегопада. Рассмотреть, потрогать снег. Какой снег? (Холодный, мокрый, сыпучий, …) Какого цвета? Рассмотреть снежинки на ладошке. На что они похожи? Во что превращаются снежинки на ладошке?

4 неделя: Приготовить подарки для березки к Новому году – цветные льдинки. Украсить ими дерево. Поздравить с праздником, прочитать стихотворение «Белая береза» С. Есенин.

Понравились ли березке подарки?

Январь
1 неделя:
Наблюдение за деревом в ветреную и безветренную погоду. Что делает береза зимой? (Спит, отдыхает). Мешает ли ей ветер? Понаблюдать, как качаются, гнутся ветки. Какая погода больше нравится березе: ветреная или безветренная?

2 неделя: Подсыпать корм в кормушки. Наблюдать за птицами. Сравнить внешний вид, повадки воробья и голубя. Отметить их особенности: наличие крыльев, клювов. Почему птицам зимой трудно найти еду?

3 неделя: Разучивание стихотворения С. Есенина «Белая береза». Прочитать дереву, приятно ли березе слушать стихотворение? Какое у нее настроение в это зимний, холодный день?

4 неделя: Наблюдение за березой во время снегопада. В «платье» какого цвета нарядилась наша березка? Тепло ли ей в таком наряде? Как помогает ли снег дереву? (Спасает корни от вымерзания, укрывает их). Измерить снег палочкой, как в декабре, и сравнить результаты.

Февраль
1 неделя:
Наблюдение за снегом. Какого цвета снег под деревом? (Белый). Рассмотреть снег на солнце. (Блестит, переливается). Чистый ли под деревом снег? Видны ли на нем следы грязи? (Вспомнить опыт проведенный в декабре. Повторить).

2 неделя: Наблюдение за стволом и ветками березы. Сравнить ствол и ветки со своим телом: ствол – это туловище, ветки руки. Ствол у березы толстый или тонкий? Как это можно проверить? (Обхватить ствол руками) Ствол тонкий. Затем обнять осину. Какой у нее ствол? Толстый.

3 неделя: Наблюдение за солнцем. Греет ли оно зимой? (Нет, зимой холодно, поэтому дети одеты в шубы и валенки) Обсудить с детьми, где зимой спрятались насекомые? (Под землей, под корой дерева) Чем они там занимаются? (Спят) Солнышко не греет, им не хочется выходить. Посмотреть трещинки на деревьях.

4 неделя: Наблюдение за деревьями. Подчеркнуть, что дети растут и березка растет. Она живая, как и мы. Поэтому не нужно ломать ветки, повреждать кору. Что мы делаем, когда порежемся? А если у березки будет порез на коре, что нужно сделать? А если отломится ветка?

Март
1 неделя:
Продолжать наблюдать за кормушкой. Какие птицы прилетают к дереву? Какая еда им больше нравится? Что едят воробьи, синицы, голуби? Какого цвета перья у синицы? У голубя? Кто из них больше? Что помогает птицам летать? А можем ли мы летать? Почему?

2 неделя: Наблюдение за солнцем. Много ли света оно дает? Хорошо ли греет? Какая одежда на детях? Почему они сняли валенки? Рада ли березка весне? Почему? Что с ней происходит в это время года? Какое у нее настроение? (Веселое, солнечное, радостное, хорошее)

3 неделя: Изучить ствол. Каким он стал? (Погладить, прижаться щечкой) А если обнять руками, можно сказать, что ствол… Исследовать кору и вспомнить предыдущие исследования.

4 неделя: Наблюдение за таянием снега. Где он тает быстрее всего? (У ствола деревьев) Березка хочет «пить», другие деревья тоже. (Посмотреть на ее соседей: осинку, рябинку) Корни деревьев впитывают воду. Измерить палочкой глубину снега у березы, сравнить с предыдущими результатами.

Апрель
1 неделя:
Наблюдение за почками. Березка проснулась, и у нее появились почки. Потрогать их осторожно. Какие они: гладкие, клейкие, маленькие? Чем они пахнут? Знают ли дети о целебных свойствах березовых почек? Проследить, как из почек появляются листочки.

2 неделя: Наблюдение за ручейками на участке. Откуда берутся ручейки, лужи? (Снег тает, превращается в воду) Выяснить, куда бегут ручейки, по направлению к березкам или нет. Изготовить кораблики. Проверить, принесут ли ручейки кораблики к нашей березке? А к другим деревьям?

3 неделя: Изучать почву. После таяния снега понаблюдать за опавшими листьями. Вспомнить какими они были осенью (посмотреть гербарий), сравнить, отметить изменения. Объяснить детям, что все ценные питательные вещества, которые были в листьях, вернулись обратно в землю. Корни деревьев добывают пищу и дерево растет.

4 неделя: Обсудить с детьми, любит ли березка дождь. Может ли дождь напоить растения? Какое «настроение» у дерева во время дождя? Меняется ли после дождя цвет коры, листьев? Помогает ли дерево каким – нибудь животным укрыться от дождя? Где они могут укрыться? (Под листьями, в трещинках коры) Чьим зонтиком можно назвать дерево?

Май
1 неделя:
Исследовать листья. Предложить детям погладить листочек руками, сначала сверху, потом снизу. Какой он: гладкий, шершавый, колючий? Потрогать кончик листа. Он острый или тупой? Твердый или мягкий? Провести пальчиком по его окружности. Какой у него край, ровный или с выемками?

2 неделя: Проверить влажность почвы. Взять палочку и попробовать воткнуть ее в землю у дерева. Легко или трудно это сделать? Если земля сухая, что мы можем сделать? Как помочь березке?

3 неделя: Проверить перед дождем, не появились ли возле березки дождевые черви. Понаблюдать, как они ползают, потрогать их. Дождевые черви рыхлят почву, перерабатывают гниющую листву, а значит, оказывают дереву помощь. Если червяк окажется на тропинке, перенести его под дерево, чтобы никто на него не наступил.

4 неделя: Провести праздник «День березки». Песни, пляски, игры вокруг дерева. Пригласить в гости «солнышко», «дождик».

Рассказы детей о березе

На нашей площадке растет береза. Ее зовут Аленушка. Она высокая, пышная. Кора у березы белая с черными пятнами, шершавая и твердая. Веточки у березы коричневого цвета, на них есть почки. Из почки скоро появятся листики. Из коры березы плетут ободочки, делают украшения, маленькие фигурки. По весне собирают березовый сок. Из веток делают веники для бани. Наша береза красивая, она очищает воздух всем нам.
(Карманова Варя)

На нашей площадке растет очень много берез. Одна из них очень красивая, она растет посередине площадки. У нее пушистые ветки. На ветках почки просыпаются, из них появляются листики, потом осенью опадают, а весной снова появляются. Ствол у березы белый с черными пятнами. Кора у нее шершавая, очень твердая. Весной люди собирают березовый сок, Еще березы очищают воздух. Их березовых веток делают веники для парилки. А дровами березовыми топят печки, когда холодно.
(Одинцов Леон)

Вокруг нашего садика растут березы. На нашей площадке прямо посередине стоит береза. Она очень высокая, стройная. Ствол у березы бело – черный, веток много, они коричневые. На ветках есть почки, из них потом распустятся листочки. Из березовых веток делают веники, из коры – разные музыкальные инструменты, украшения. Из березовых дров делают лучинки. В городе березы очищают воздух.
(Фучко Настя)

Березка – это лиственное дерево. У нее скоро появятся листочки и сережки. Береза тоненькая, красивая, белоствольная. Корнями дерево питает себя, держится за землю. На белом стволе кармашки черненькие. В лесу под березой растут подберезовики. От березы берут сок. Из березовой коры, бересты делают разные украшения: ободки, браслеты, колечки, бусы. Из березовых веток делают веники, чтобы париться в бане. На березе растут грибы – чага, из нее делают отвар. Береза нужное и полезное дерево.
(Исаченко Вероника)

Около нашего садика растут березы. А посередине площадки растет самая высокая, красивая береза. У нее бело – черный ствол, очень твердый. Ветки длинные. Кора у березы твердая, называется береста. Из коры березы делают всякие украшения, народные музыкальные инструменты, посуду. Из ствола березы делают дрова, а из веток вяжут веники.
(Колесов Егор)

На нашей площадке стоит березка. Она высокая, стройная, ствол белый с черными кармашками. Скоро на ветках появятся зеленые листочки и сережки. Летом березка будет вся зеленая – зеленая. Из бересты березы делают разную посуду. Очень вкусный и полезный березовый сок. Береза – символ нашей Родины!
(Перцева Юля)

Березок на нашей площадке много, они растут почти повсюду, очищают воздух. Она стройная, белоствольная с черными кармашками. На ней много веток, скоро на ветках будут листья. Летом они зеленые, а осенью – желтые. Береза дает сок, он полезный. Из березы можно сделать много деревянных игрушек. Березовыми вениками парятся в бане, укрепляют здоровье. Береза – символ нашей страны.
(Шкодник Эдвард)

На нашей площадке растут березы. Береза одета в белое платье с черными кармашками. Летом у березки зеленое платьишко, а осенью – желтое. Зимой она вся белая. Из бересты березы делают игрушки, посуду. Березовой корой растапливают печку. Березка — наше самое лучшее и любимое дерево. Про нее поэты написали много стихотворений.
(Иванова Кристина)

Литература

1. Николаева Юный эколог. Система работы в подготовительной к школе группе детского сада. Для работы с детьми 6-7 лет.
2. Рыжова Н. «Наш дом – природа»: об экологических пособиях для детей 5-7 лет.

Авторы: Мальцева Надежда Борисовна,
воспитатель высшей квалификационной категории,
Дубова Алена Рудольфовна,
воспитатель первой квалификационной категории,
Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение
детский сад № 93 «Березка»,

г. Сыктывкар, Республика Коми, Россия

Статья размещена в авторской редакции

Kerama Marazzi Березка B0105\86 Дерево Коричневый матовый 25x2 - керамическая плитка и керамогранит

3DPLITKA.RU

Пн-Пт 9:00–20:00

Сб-Вс 10:00–20:00

: [email protected]

16-я Парковая д.23

г. Москва, индекс 105484

Принимаем к оплате:

Мы в соц.сетях:

Мы в Яндекс.Организации:

Мы на Яндекс.Маркете:

Москва +7 (495) 966-18-01

Санкт-Петербург +7 (812) 309-35-78

Воронеж +7 (473) 202-47-57

Екатеринбург +7 (343) 289-18-98

Нижний Новгород +7 (831) 281-52-53

Новосибирск +7 (383) 284-08-48

Казань +7 (843) 211-02-57

Краснодар +7 (861) 201-25-33

Красноярск +7 (391) 216-76-03

Пермь +7 (342) 207-98-33

Ростов-на-Дону +7 (863) 310-02-03

Самара +7 (846) 375-94-33

Саратов +7 (8452) 39-79-54

Тверь +7 (4822) 73-65-21

Томск +7 (3822) 99-43-77

Тула +7 (4872) 52-41-06

Тюмень +7 (3452) 39-72-57

Уфа +7 (347) 225-06-33

Челябинск +7 (351) 220-14-23

Другой регион +7 (800) 301-34-28

(бесплатный звонок)

Ⓒ 2011-2021 3dplitka.ru - интернет-магазин керамической плитки, керамогранита и сантехники

Политика организации в отношении обработки персональных данных

Используя этот сайт вы даёте своё согласие на использование файлов cookie

Дровница Safamaster Березка D768-1 натуральное дерево

Берёза. Легенды и мифы. | Центральный ботанический сад

Есть несколько вариантов происхождения латинского названия Betula. Оно либо заимствовано в латинском языке от кельтского betu – берёза, или от видоизменённого латинского batula – бить, колотить. Римские ликторы, расчищая путь среди толпы, колотили народ берёзовыми палками. В более близком прошлом ленивых школяров и студентов секли розгами, чаще всего берёзовыми. Отсюда выражение “отведать берёзовой каши”.

Русское слово “берёза” восходит к древнему корню “bhe” – “белизна”, “белый”. Лингвисты связывают её название с глаголом беречь. Считается, что название “берёза” произошло в 7 веке и является однокоренным слову беречь. Дело в том, что во время язычества у славян была богиня, имя которой – Берегиня. Она являлась матерью всех духов, символизировала весну и её символом была именно берёза.

Славяне считали берёзу даром богов, оберегающим человека,символом света, чистоты, женственности, олицетворением нежности. В связи с этим она являлась у славян одним из самых почитаемых деревьев. В былинах, сказках легендах происхождение берёзы обычно связывают с превращением в неё девушки, чаще всего кем-то обиженной.

По сложившейся традиции к берёзе часто приезжают молодожёны. Считается, что поклонившаяся этому дереву пара никогда не будет знать разлуки.

В легенде хантов о небесной девушке говорится, что когда-то в давние времена забыли люди о доброте о чистоте. Стали они обманывать друг друга. Черные мысли рождались в их головах и чёрные чувства жили в их сердцах. Застонала от этого Земля, коркой лжи и зависти покрылась. Великий стон до Неба дошёл. Посмотрела дочь Неба на землю. Чёрные мысли людей Землю душат, умирает она. Содрогнулась небесная девушка от ужаса. Великая боль пронзила её сердце. Не выдержало оно и рассыпалось. Кусочки по земле развеялись. В человека попадут – человек очищается. В дерево попадут – дерево белеет. Так и появились на нашей земле берёзы. Вот и говорят, что берёзы – это кусочек небесной жизни.

Но, пожалуй, самые удивительные легенды связаны с чёрной берёзой, которая встречается и у нас в Беларуси, и в других странах. Самая крупная (11,8 га) в республике роща берёз с корой чёрного цвета (с красноватым оттенком) находится в Ивацевичском районе. Среди учёных нет единого мнения о природе этих черных берёз. Одни считают их предками современных берёз, стволы которых приобрели белую кору гораздо позже. Другие полагают, что это – или мутация, или природная аномалия.И, конечно же, об этом необычном природном явлении сложено множество мифов и легенд.

В одном белорусском селе жила женщина, у которой было две дочери: светленькая и чернявая. Когда сестры подросли, то одновременно полюбили одного парня из соседней деревни. Каждой из них он отвечал взаимностью, но никак не мог решить, какая же из девушек нравится ему больше. Однажды он назначил свидание сразу двум сёстрам в одном и том же месте, но в разное время. Но так сложилось, что они пришли на свидание в условленное место одновременно. Когда обман раскрылся, то от горя девушки превратились в берёзы: одна – в белую, а другая – в чёрную.

Есть и другая легенда. Собрались десять девушек в деревне замуж выходить, да напал на землю нашу враг, ушли добры молодцы свой край защищать и не все вернулись. На весёлых свадьбах гулял народ в девяти домах, у одной же невесты жених погиб, сражаясь в бою. Девушка дала обет всю жизнь оплакивать своего любимого и никогда не примерять свадебного наряда. Облачилась она в черные одежды и уж не снимала их. А когда умерла, душа девушки переселилась в берёзу, которая приняла её страдания и печальный образ.

В Древней Руси существовало множество обычаев, связанных с берёзой, некоторые из которых живы и по сей день. Наши предки почитали её за то, что она, по поверьям, могла исполнять самые сокровенные желания. Нередко девушки приносили берёзе угощения, обращались к ней с просьбой исполнить заветную мечту. Они украшали берёзы своими лентами, вынутыми из косы, плели венки из берёзы, шли к речке и, встав спиной к воде, сбрасывали их с головы. Если венок шёл ко дну, то по поверью это значило, что-либо то, о чём она мечтала, не сбудется, либо девушка умрёт в этом году. А если венок приставал к другому берегу, это означало, что любовь девичья “пристанет” к сердцу парня.

Беременные женщины просили у берёзы силы и помощи, чтобы роды были лёгкими и удачными, а ребёнок рос здоровым и счастливым. А когда он рождался, сажали у дома молодую берёзку. По поверьям, это сделает его счастливым, а семью, живущую в этом доме, оградит от напастей. Практически во всех странах Европы колыбели для новорождённых делали из берёзовой древесины.

В давние времена наши славянские предки после завершения цикла весенних работ устраивали ритуальный праздник, связанный с языческим культом растительности. Он приходился на пик расцвета природы и был призван задобрить природные силы перед наступающим летом, чтобы вырастить хороший урожай, который обеспечит достаток и благополучие семьи. Олицетворением наступающего лета тоже была берёза, которую люди славили песнями и выражали свою радость в танцах и массовых хороводах. Народ верил, что берёза способна приносить счастье и радость в любой дом. Считалось, что оставленные на чердаке берёзовые ветки защищают дом от молнии, грома и града, а воткнутые в поле, отгоняют от посевов грызунов и птиц и обеспечивают хороший урожай. В эти дни ещё плели из берёзовых веток венки. Один набрасывали утром корове на рога и в нём она ходила весь день. После этого хозяйка скармливала этот венок корове, чтобы та больше молока давала. Другой полный весенних сил венок она берегла на случай, если корова заболеет. Тогда ветки из него добавляли в корм.

Позже на этот ритуальный праздник христиане наложили свой плавающий по календарю праздник святой Троицы, который для более лёгкой ассимиляции ещё называют Зелёные Святки. Он может отмечаться в конце мая или начале июня.

В старину берёзу называли деревом четырёх дел.
“Первое дело – мир освещать”. На протяжении столетий крестьянские избы освещала берёзовая лучина: она горела долго и почти без копоти и искр.
“Второе дело – крик утешать”. В старину берёзовым дёгтем смазывали колеса телег и карет, чтоб не скрипели. А младенцев “от крика”, чтобы ночью спали спокойно, а днём не капризничали, поили отваром из берёзовых почек.
“Третье дело – больных исцелять”. Целебными свойствами обладают практически все части берёзы. По поверью берёза могла взять на себя любые болезни, отведя их от человека. Крестьяне, обращаясь к берёзе с просьбой об исцелении, скручивали над больным берёзовые ветки, угрожая не отпускать до тех пор, пока болезнь не отступит. Верили – если под корни берёзы вылить воду, в которой купался больной человек, то недуг уйдёт в землю.
“Четвёртое дело – чистоту соблюдать”. Берёзовыми вениками и мётлами наводили чистоту и в доме, и во дворе.

Стоит ещё упомянуть о связи берёзы с руническим алфавитом, который когда-то действовал в странах Скандинавии. Руны– это символы, выполняющие функцию букв и одновременно имеющие какое-то конкретное значение.Среди них есть руна Бе́ркана (ᛒ). В прагерманском алфавите она восемнадцатая,а в древнескандинавском – тринадцатая. Название руны означает “берёза”, “берёзовая ветка”.”Символическая же нагрузка на ней примерно следующая: “плодородие”, “берёза”, “исцеление”, “забота”, “женщина”, “вскармливание”. Согласитесь, что эта руна своим начертанием даже похожа на женскую грудь.

Arbor Day Foundation

Ресурс, который вы ищете, был удален, изменено название или временно недоступен.

Фонд "День беседки" контактный круг
Мы вдохновляем людей сажать, лелеять и отмечать деревья.

The Arbor Day Foundation - это некоммерческая организация, занимающаяся сохранением и образованием, согласно 501 (c) (3). Миллион членов, доноров и партнеров поддерживают наши программы, направленные на то, чтобы сделать наш мир более зеленым и здоровым.

Подробнее о нашей миссии и программах ...

Как распознать березу серебристую (Betula pendula) за несколько простых шагов

Научное название: Betula pendula

Семейство: Береза ​​

Научное семейство: Betulaceae

Как вырастить березу серебристую

Береза ​​серебристая - пионерское дерево.Это означает, что это одно из первых деревьев, которое колонизировало новую (или расчищенную) землю.

Он широко растет по всей Великобритании, предпочитая более сухую песчаную почву, чем пушистая береза. Это часто означает, что береза ​​пушистая - более распространенная береза ​​в Ирландии и Шотландии, а также на больших высотах.

Саженцы березы

Листья

У березы серебряной остроконечные треугольные листья. Край листа двузубый (в отличие от березы пушистой однозубчатой).

Молодой лист березы серебристый

Цветы

У серебряной березы мужские и женские цветы (серёжки) на одном дереве.

Мужские сережки формируются осенью и остаются на дереве всю зиму - открываются только в апреле или мае. Женские сережки появляются весной новыми побегами.

Серебряные цветы березы

Фрукты

Семена разносятся ветром. Это крошечные орешки (всего 2-3 мм в диаметре) с двумя крыльями, которые помогают им преодолевать расстояние до одной мили от родительского дерева.

Женские сережки, в которых развиваются семена, в конце концов распадаются в сентябре и октябре, высвобождая семена.Одно дерево может давать много тысяч семян каждый год.

Плоды березы серебристой

Кора

Кора белее березы пушистой, с разбросанными черными трещинами. Молодые веточки обычно покрыты белыми «бородавками» и кажутся грубыми на ощупь. С возрастом кора становится более изрезанной, с ромбовидными трещинами.

Береста серебристая, автор Ежи Опиола [CC BY-SA 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0)]

Habitat

Береза ​​обыкновенная хорошо переносит холода, предпочитает легкие, сухие и кислые почвы.Он очень морозостойкий и переносит очень холодные условия, хотя летом ему нужно больше тепла, чем березы пушистой.

Береза ​​обыкновенная растет в лесах и на пустошах.

Подробнее о консервации

Изучите искусство возведения стен из сухого камня, управления лесными массивами, посадки деревьев, ограждения живой изгороди и многого другого. Консультации, инструкции и поддержка по управлению вашей сельской местностью и зелеными насаждениями

Подробные инструкции по консервации

Символизм березы | Береза ​​Значение

Береза ​​- элегантная сила природы.Серебристо-белая кора выглядит изысканно и изящно, но под этой красотой скрывается сильная упорство в росте там, где ничто другое не может.

Это почти всегда один из первых видов, который вырастает снова в местах трагедий, возможно, лесных пожаров или даже после ледникового периода. Он может процветать в суровых условиях почв с низким содержанием питательных веществ и более холодного климата. Это также одно из первых деревьев, у которого отрастают листья после глубокой зимы, принося нам новую жизнь весны. Он широко распространен на Британских островах и является колонизатором многих лесных массивов Великобритании.

Местное дерево имеет сильную связь с женской энергией и в кельтских преданиях известно как «Леди леса». Его наиболее узнаваемыми чертами являются тонкая, как бумага, кора, которая отслаивается, обнажая темные трещины вдоль ствола, и нежные плавные листья, которые покрывают дерево летом.

Красоту этого дерева можно увидеть в любое время года, что делает его отличным образцом для сада. Серебряные березы - прекрасное место для садового животного мира. Дерево является прекрасной достопримечательностью, и его безоговорочно обожают птицы и пчелы.

Поскольку береза ​​является одним из первых видов, она является символом возрождения, новых начинаний и роста. Это священное дерево в кельтской мифологии, которое, как полагают, оказывает очень сильное защитное влияние.

В канун летнего солнцестояния ветки дерева развешивали вокруг дверей жилищ в надежде принести удачу и уберечься от злых несчастий. Чтобы внести добро в Новый год, злых духов изгоняли из домов с помощью веника, сделанного из веток березы.

Не только волшебные, но и целебные листья березы можно заваривать в чай, который можно использовать для лечения инфекций и удаления лишней воды из организма.

Береза ​​была центром праздника Белтейн, который теперь более известен как Первомай. Майские шесты будут созданы из березовой древесины, и все будут собираться вокруг и танцевать, чтобы обеспечить урожай в этом году.

Береза ​​- это первый лунный месяц в кельтском календаре деревьев, лежащий между датами 24 декабря - 20 января.

Береза ​​Зодиак
  • Управляется : 1-й лунный месяц
  • Даты : 24 декабря - 20 января
  • Огамское письмо : Бейт (B)
  • Правящая планета : Венера
  • Управляющие элементы : Воздух и вода

Как и дерево, люди, рожденные под знаком березы, смелы и своенравны.У них высокие амбиции, и они всегда будут стремиться к достижению этих высоких устремлений. Они пионеры, исследователи и стремятся сделать карьеру в лидерстве. Они могут взять на себя управление любой ситуацией, и их сильная сторона - сохранять хладнокровие под давлением.

Несмотря на то, что они жесткие, они соприкасаются со своей более мягкой стороной и, как кора дерева, приносят красоту и сияние зимой и часто помогают другим почувствовать подъем и мотивацию своей легкостью.

Знаки "Береза" идеально подходят для знаков "Вина" и "Ива".

Подарок «Серебряная береза» - идеальная идея для отправки кому-нибудь в качестве подарка на день рождения в знак зодиака в течение декабря и января. Хотя в это время года дерево голое, скоро появятся листья, приветствующие весну.

Если вы хотите узнать больше о красивых породах серебряной березы, ознакомьтесь с нашими фактами и информацией о серебряной березе.

Березовая мифология и фольклор | Деревья для жизни

Когда отступили огромные ледники последнего ледникового периода, березы были бы одними из первых, кто повторно колонизировал каменистый, вымытый льдом ландшафт.

Таким образом, экологи называют березу пионером. В кельтской мифологии береза ​​также является древом истоков и символизирует обновление и очищение. Береза ​​или Бейт - первое дерево огама, кельтского древовидного алфавита. Он отмечался во время фестиваля Самайн (сейчас в Британии Хэллоуин). Самайн был началом кельтского года, когда очищение было важным, и люди использовали пучки березовых веток, чтобы изгнать духов старого года. Позже это превратилось в церемонии «выхода за рамки» в местных приходах.Садовники до сих пор используют березовый веник или метлу для «очистки» своих садов, и веники также были архетипическими метлами ведьм. Они использовали их в своих шаманских полетах, иногда после употребления экстрактов грибов мухоморов, найденных в березовых рощах.

Береза ​​также тесно связана с плодородием праздников Белтейна. Это была вторая, летняя, половина кельтского года (ныне празднуемого как Первомай). В Шотландии люди разводили костры Бельтейна из березы и дуба, а береза ​​часто использовалась как живое дерево.Поскольку береза ​​- одно из первых деревьев, распустившихся листвой, она будет очевидным выбором в качестве символа весны. Богини любви и плодородия, такие как североевропейские Фригга и Фрейя, прочно ассоциируются с березой. Эостра (от которой мы произошли от слова «Пасха») была англосаксонской богиней весны. Ее чествовали вокруг березы между весенним равноденствием и Белтейном. Согласно средневековому травнику Кулпеперу, Венера (планета и богиня) правит березой. В фольклоре Хайленда бесплодная корова, загнанная с березовой палкой, становилась плодородной, а беременная корова рожала здорового теленка.

Слово «береза» происходит от протоиндоевропейского корня слова bhereg-, означающего «сиять, яркий, белый». Beithe (произносится как «бей») на гэльском языке означает береза. Это широко распространено в топонимах Хайленда, таких как Глен-ан-Бейт в Аргайлле и Олт-Бейт в Глен-Аффрике. Береза ​​фигурирует во многих англизированных географических названиях, таких как Биркенхед, Биркхалл и Беркхамстед. Чаще встречается в северной Англии и Шотландии. Похоже, что Альфред Лорд Теннисон популяризировал прилагательное «серебро» в отношении березы.Когда поэт С. Кольридж назвал его «Леди леса», возможно, он использовал существующий народный термин, обозначающий дерево.

Использование березы много и разнообразно. Древесина прочная, тяжелая и прямоструктурная, что делает ее подходящей для изготовления ручек и игрушек, а также для токарной обработки. Он использовался для изготовления износостойких шпуль, катушек и катушек для хлопковой промышленности. Колыбели для младенцев часто делали из березы, что символизировало новые начинания. В 1842 году Дж. К. Лаудон в своей «Энциклопедии деревьев и кустарников» написал: «Горцы Шотландии делают все из этого.Затем он перечислил всевозможные домашние и сельскохозяйственные орудия, а также их использование в качестве строительного материала общего назначения. Хотя древесина достаточно хорошо подходит для многих из этих применений, наличие древесины в Высокогорье также должно было сыграть определенную роль в ее использовании. Кроме того, Лаудон упоминает, что «… ветки используются в качестве топлива при дистилляции виски, спрей используется для копчения ветчины и сельди, для чего он предпочтительнее любого другого вида древесины. Кору использовали для дубления кожи, а иногда, когда сушили и скручивали в веревку, вместо свечей.Спрей использовался для укладки соломенных домов, а также для сна, когда вереска не хватало. Сок можно получить, когда он поднимается весной, и ферментируют, чтобы сделать березовое вино, процесс, который все еще практикуется в Высокогорье сегодня. Раньше друиды превращали сок в ликер в честь весеннего равноденствия.

Фольклор и травничество приписывают различные части березы разнообразными лечебными свойствами. Листья обладают мочегонным и антисептическим действием, а также средством от цистита и других инфекций мочевыводящих путей.Листья и сок также использовались для лечения камней в почках, ревматизма и подагры. Сок был рекомендован при кожных заболеваниях, а кора, как говорят, облегчает мышечную боль при наружном применении.

«Под тобой береза ​​с корой серебрянная

.

И сучья такие висячие и красивые,

Ручей падает вниз по скале:

, а там все покрыто мхом ».

Сэмюэл Тейлор Кольридж

Список литературы
  • Дарвин Т.(1996) The Scots Herbal: история растений Шотландии. Mercat Press.
  • Файф Х. (1994) Воины и стражи: родные горные деревья. Издательство Аргайл.
  • Фрейзер, Дж. (1993) Золотая ветвь: исследование магии и религии. Вордсворт.
  • Mabey, R. (1996) Флора Британника. Синклер-Стивенсон: Лондон.
  • Милликен, W & Bridgewater, S (2004) Flora Celtica: растения и люди в Шотландии. Бирлинн: Эдинбург.
  • Патерсон, Дж. М. (1996) Древесная мудрость.Торсонс: Лондон.
  • Викери Р. (1995) Словарь растений. Издательство Оксфордского университета: Оксфорд.
  • https://www.etymonline.com/word/*bhereg-?ref=etymonline_crossreference (по состоянию на декабрь 2020 г.)

    > Авторы контента

Сколько лет получают березы

Березы - красивые, изящные деревья со светлой корой и яркими листьями в форме сердца. Они относятся к роду Betula , что в переводе с латинского означает «сиять», и если у вас во дворе растет береза, вы можете согласиться с тем, что дерево кажется светящимся.Сколько живут березы? Продолжительность жизни березы зависит от того, где растет дерево. Читайте дальше, чтобы узнать больше о факторах, влияющих на жизнь березы.

Продолжительность жизни березы

Сколько стареют березы? Ответ на этот вопрос частично зависит от породы дерева. Это также зависит от условий его выращивания.

Бумажные березы ( Betula papyrafera ), также известные как белая береза ​​или серебристая береза, являются популярными садовыми деревьями.Вид является родным для этого континента. Продолжительность жизни бумажной березы в дикой природе составляет от 80 до 140 лет. Культурные бумажные березы живут намного короче, если их выращивают в домашних условиях. Здесь они могут жить от 30 до 40 лет.

Некоторые виды березы при оптимальных условиях могут жить сотни лет. Например, береза ​​желтая ( Betula alleghaniensis ) может жить до 300 лет, хотя в дикой природе ее средняя продолжительность жизни составляет 150 лет. Береза ​​сладкая ( Betula lenta ) может жить до 250 лет.

Продолжительность жизни березы уменьшается, когда деревья высаживаются на заднем дворе, по разным причинам. Во-первых, возделываемые березы часто не получают достаточного орошения, недостаточно солнечного света и, учитывая эти стрессовые факторы, страдают от болезней и вредителей. Это может сократить срок жизни березы на вашем приусадебном участке до менее 20 лет.

Продлевая жизнь березы

Когда вы поймете, насколько различается продолжительность жизни культурных березов, вы можете почувствовать вдохновение и позаботиться о своей культуре.

Если вы хотите, чтобы береза ​​на заднем дворе жила долго и счастливо, дайте дереву те же условия, что и в дикой природе. В лесу березы растут на прохладных влажных почвах. Сажать березы нужно там, где почва будет затененной, прохладной и влажной.

С другой стороны, березы, чтобы хорошо расти, требуют солнечного света на листьях. Чтобы обеспечить максимальную продолжительность жизни березы, найдите место, где корни дерева находятся в прохладной почве, а листья большую часть дня находятся на солнце.

Береза ​​сладкая

Береза ​​сладкая,

Betula lenta

Научное название

Betula в переводе с латыни означает «смола», а плинийское название битума, смолистого вещества, которое получают путем перегонки из коры. Это также может быть образовано от санскритского bhurja, что означает «сиять» и относится к коре березы; lenta происходит от латинского lenis, что означает «жесткий, но гибкий» и относится к гибким ветвям.

Общее название

Сладкая береза ​​названа в честь сладкого сока, используемого коренными американцами для производства сиропа.Береза ​​происходит от древневерхненемецкого слова birka и связано со словом «яркий»; вероятно, из-за бледной коры некоторых видов березы. Другие названия включают черную березу и вишневую березу.

ИСТОРИЯ И ОБИТАНИЯ

Родина сладкой березы - от штата Мэн до Алабамы и к западу от штата Огайо. Деревья растут на богатых месивных участках, включая бухты и более низкие склоны. В Кентукки сладкая береза ​​нечасто встречается в смешанных мезофитных лесах в провинции Аппалачские плато. Около 40 видов берез произрастают в регионах с умеренным климатом, наибольшее их количество находится в США и Азии.Березы - одни из первых видов, заселяющих заброшенные поля, вырубки на обочинах и нарушенные участки. Betula lenta и Betula alleghaniensis - обычные колонизаторы вдоль шоссе в южных Аппалачах.

ИНФОРМАЦИЯ О СОХРАНЕНИИ

Сладкая береза ​​не включена в список охраняемых растений Комиссией по заповедникам штата Кентукки.

ОПИСАНИЕ

Привычка к росту и форма

Сладкая береза ​​может вырасти до 40 футов в высоту.Молодые деревья пирамидальной формы, плотные, в зрелом состоянии образуют неправильную округлую, иногда широко раскидистую крону. Живет береза ​​сладкая максимум 200 лет.

Листья

Листья сверху блестящие, темно-зеленые, снизу более светлые. Листья очередные, простые, зубчатые, яйцевидной формы, заостренные. Они имеют длину от 2 ½ до 6 дюймов и ширину от 1 ½ до 3 дюймов. Осенью лиственные листья перед опаданием становятся ярко-желтыми. У этого вида, пожалуй, лучший осенний цвет среди всех березов, он приобретает ярко-золотой оттенок, который выделяется в сочетании с его богатой темно-красноватой корой.

Цветы

Это однодомные, мужские (тычиночные) и женские (пестичные) цветки на одном дереве. Мужские цветы видны на дереве зимой, так как они образуются летом и осенью до цветения. Мужские серёжки желтовато-зелёные, отвесные, от 3 до 4 дюймов в длину. Женские цветки светло-зеленые, прямостоячие и от ½ до 1 дюйма в длину. Цветут березы в апреле еще до появления листьев; опыление ветром.

Фрукты

Плод - небольшой крылатый орешек, встречающийся в вертикальной стробиле.Семена всю зиму разбрасывает ветром. Прорастание семян происходит следующей весной.

Кора

Кора молодых деревьев от красновато-коричневой до почти черной с выступающими горизонтальными чечевицами; на зрелых деревьях буровато-черные, распадающиеся на большие, тонкие, неправильные, чешуйчатые пластинки. Сладкая береза ​​обладает сильным ароматом грушанки.

САДОВОДСТВО

Использование в ландшафте

Сладкая береза ​​- отличное дерево для парков, кампусов и природных территорий.Особенно лучшая из березы для осеннего цвета.

Зона устойчивости

Харди в зонах 3-7 USDA.

Скорость роста

Скорость роста средняя, ​​20 футов за 20-летний период.

Информация о выращивании и размножении

Лучше всего растет на глубоких, богатых, влажных, слабокислых, хорошо дренированных почвах на открытом солнце или в полутени. Деревья неплохо работают на тяжелых почвах Среднего Запада. Береза ​​душистая часто образует заросли на нарушенных или заброшенных участках.Введен в культуру в 1759 году. Семена березы обладают низкой жизнеспособностью, но дают многочисленные орешки. Прорастанию способствует воздействие света, поэтому не засевайте семена слишком глубоко. Холодная стратификация в течение месяца компенсирует легкую обработку.

Болезни и насекомые

Большинство видов березы подвержены многим болезням и насекомым. Пятна на листьях, волдыри и ржавчина, язвы, увядание, гниль и плесень являются наиболее часто встречающимися патогенами. Сладкая береза ​​занимает промежуточное положение по устойчивости к бронзовой березовой мотыльке в зависимости от силы роста.

Соображения по поводу дикой природы

Пчелы и другие насекомые часто посещают сережки весной в поисках пыльцы для еды. Весной певчие птицы посещают сережки в поисках корма для насекомых. Березовые сережки - важная мягкая мачта для тетерева. Сладкие березы служат убежищем для диких животных. Березы служат пищей для личинок траурного плаща и бабочек-серых запятых.

Методы технического обслуживания

Относительно безотказно.

ТРАДИЦИОННОЕ И СОВРЕМЕННОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

Сладкая береза ​​когда-то была коммерческим источником грушаного масла.Масло было дистиллировано из стебля и коры.

Сок березовый можно варить в сироп, как клен сахарный.

Березовое пиво получали путем варки сока или добавления меда с последующим брожением.

Ферментация сока также использовалась для производства уксуса.

Коренные американцы использовали сладкую березу как противодиарейное средство и средство от простуды.

Древесина иногда используется для облицовки фасадов, мебели и краснодеревщиков.

Из веток получаются лучшие зубные щетки для дикой природы.Красновато-коричневые тонкие веточки имеют сильный запах грушанки, когда они ушиблены или сломаны.

Серьезные вредители уничтожают популярные белоствольные березы

КОРВАЛЛИС, штат Орегон. Прожорливое насекомое - бронзовый березовый мотылек - срывает любимые березы по всему Орегону.

Часто встречающийся в течение многих лет в Восточном Орегоне, трудноуправляемый жук впервые появился к западу от Каскадов в 2003 году в Портленде, где он убил сотни деревьев. Он медленно мигрировал и теперь в изобилии встречается даже на юге, до Кламат-Фоллс, по словам Николь Санчес, садовода из службы расширения штата Орегон.

Санчес является соавтором подробного информационного бюллетеня по проблеме под названием «Руководство домовладельца по управлению бронзовыми березовыми бурильщиками в бассейне Верхнего Кламата». Информация актуальна для всего штата.

По ее словам, первый признак заражения - это опавшие ветви с редкими, низкорослыми и желтеющими листьями на кроне дерева. Веточки упадут, и со временем они потеряют листья. В конечном итоге - часто до того, как домовладелец заметит, - дереву будет нанесено столько повреждений, что его невозможно будет спасти.Смерть, обнаруженная на ранних стадиях, можно предотвратить.

«Если вы не знаете, что у вас заражение, обычно бывает слишком поздно», - сказал Санчес. «Тогда тебе придется вынуть дерево, а это дорого».

Нет простого ответа. Помимо таких культурных приемов, как мульчирование и полив, которые могут помочь отразить нападение насекомых, если дерево еще не заражено или на ранней стадии заражения, единственным решением для борьбы являются химические вещества.

«Люди не хотят слышать об этом из-за того, что пестициды действуют на полезных насекомых и стоят очень дорого», - сказала она.«Но либо это, либо дерево умрет. В любом случае это дорого.

Санчес, который видел деревья, убитые неправильным применением пестицидов, предостерегает домовладельцев, чтобы они использовали их правильно. Пестициды, которые обычно используются в качестве полива, следует наносить на капельницу дерева (там, где доходят ветви), а не рядом со стволом. По возможности наймите сертифицированного арбориста.

Береза ​​опыляется ветром, но сережки могут быть привлекательными для пчел, поэтому инсектициды следует применять только после цветения весной, чтобы уменьшить возможное воздействие.Не применяйте системные инсектициды, которые используются чаще всего, когда поблизости цветут цветы, привлекательные для пчел. Помните, что вы должны следовать инструкциям на этикетке. Это закон.

Взрослый бронзовый березовый мотыг выглядит как крошечный длинный футбольный мяч, от оливкового до коричневого цвета с медными металлическими крыльями и телом. Он откладывает яйца под рыхлыми кусками коры на верхушке дерева. Примерно через две недели из яиц вылупляются яйца, и личинки проникают в слой камбия, где перемещаются вода и питательные вещества.По мере того, как он питается, производимая им трава закупоривает пути. Питается два года, в течение которых наносит значительный ущерб, а затем выходит наружу. К тому времени, когда вы увидите D-образные отверстия, повреждение может быть значительным.

«Поскольку личинки насекомых питаются на верхушке дерева, повреждения иногда не сразу очевидны», - сказал Санчес.

Бронзовый березовик, уроженец Северной Америки, десятилетиями преследовал восточные районы Соединенных Штатов. Его привлекают самые распространенные и популярные березы с белой корой, такие как европейская белая береза ​​( Betula pendula ), белоснежная гималайская береза ​​( Betula utilis var. jacquemontii ) и береза ​​белая плакучая ( Betula pendula ‘Youngii’).

Лучше всего выбрать местную речную березу ( Betula nigra ), красивые деревья с отслаивающейся корой разного цвета от желто-коричневого до светло-коричневого, доказавшие свою устойчивость к насекомым. Другими устойчивыми деревьями являются гибриды речной березы Heritage ( Betula nigra Heritage) и серой березы Whitespire Senior ( Betula populifolia Whitespire Senior, которая имеет тенденцию к белому цвету.

Напряженные деревья - магнит для бронзовых березняков, так что держите их здоровыми. Береза ​​любит влагу и прохладную атмосферу из-за ее неглубоких корней, поэтому полив и мульча необходимы. Поливайте регулярно и глубоко (около 10 дюймов). Немного оттенка тоже неплохая идея. Березы естественно живут на опушке леса, а не на парковочной полосе между тротуаром и улицей.

«Большинство людей не думают о поливе взрослых деревьев», - сказал Санчес. «В общем, все березы - влаголюбивые деревья.Они плохо переносят засуху, поэтому их нужно поливать.

В публикации Санчеса вы найдете диаграмму, показывающую степень повреждения, от здорового дерева до дерева, которое необходимо удалить.

«Постарайтесь быть реалистами», - сказала она. «Если поражено 40 или более процентов дерева, вероятно, его лечение неэффективно с точки зрения затрат.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *